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共生论视域下远程教育及职业教育的融合摘要：【摘要】远程教育与职业教育的融合具有其合法性，但学界对两者关系的认识仍然无法摆脱传统中心论的倾向，难以转向共生论的研究范式。目前两者的融合处于“嫁接”融合的浅层次阶段，导致该现象的原因主要是对两者融合…
【小学教育教学论文】浅谈当好班主任的艺术【小学教育教学论文】小学低年级学生如何“说”好数学【小学教育教学论文】浅谈小学生注意力缺损【小学教育教学论文】优化教学课堂，提高学习效率——【小学教育教学论文】浅议我国中小学校外教育的问题和
“读写共生”教学是当今小学阶段语文教学中重点讨论的主题，阅读与写作都是学好语文的重要能力，在语文教学中起着不可忽视的作用。本文在核心素养的前提条件下，对小学语文读写结合这种教学模式进行深入的探究，为今后教师的课堂教学提供一定的借鉴意义。
两南大学硕十学位论文摘要岜沙苗族传统农业共生理念的教育价值研究民族教育学硕士研究生马兰兰指导教师王晓燕副教授摘要随着社会进程的高速发展，全球化趋势愈演愈烈，共生作为当今社会的关键词之一在许多领域成为专家学者关注的焦点，因而也成为解决各领域问题的重要价值参照。
共生理论视域下教师学习共同体分析.彭婷.【摘要】：教师的专业发展必须依赖于良好的互动机制和群体氛围,必须寄托于一种研修相长的职业生态环境,每个教师在其中都能发挥个人创造力和激发教育智慧,不断地对知识、能力进行有效的整合,以达到自我发展的...
【小学教育教学论文】浅谈小学生注意力缺损【小学教育教学论文】优化教学课堂，提高学习效率——【小学教育教学论文】课堂预设与生成和谐共生【小学教育教学论文】浅议我国中小学校外教育的问题和【小学教育教学论文】张家港市小学校园文化建设中的
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
教师网络学习空间建设与应用路径探索参考论文.摘要：“三通两平台”建设是当前我国推进教育信息化的重点，湖南把网络学习空间建设作为基础教育领域推进教育信息化的重点工作予以扎实推进。.本文从雏形探索、普及推广、创新实践三个阶段，从基于县域...
共生教学理念的指导下高中数学单元设计摘要：摘要：文章首先对共生教学理念的本质内涵进行深入的剖析与探讨，之后研究将其运用在高中数学单元教学设计中的意义，之后根据该项工作的现状以及教学设计的着力点提出共生教学理念指导下…
宁夏师范学院教育科学学院2015届本科生毕业论文2011级小学教育专业（1）班学号：201107110140指导教师：刘桂文摘要:教师作为教育工作中的主体，不仅是学习活动的发动者、组织者、合作者，更影响着小学生的身心发展和人生发展。
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“读写共生”教学是当今小学阶段语文教学中重点讨论的主题，阅读与写作都是学好语文的重要能力，在语文教学中起着不可忽视的作用。本文在核心素养的前提条件下，对小学语文读写结合这种教学模式进行深入的探究，为今后教师的课堂教学提供一定的借鉴意义。
两南大学硕十学位论文摘要岜沙苗族传统农业共生理念的教育价值研究民族教育学硕士研究生马兰兰指导教师王晓燕副教授摘要随着社会进程的高速发展，全球化趋势愈演愈烈，共生作为当今社会的关键词之一在许多领域成为专家学者关注的焦点，因而也成为解决各领域问题的重要价值参照。
共生理论视域下教师学习共同体分析.彭婷.【摘要】：教师的专业发展必须依赖于良好的互动机制和群体氛围,必须寄托于一种研修相长的职业生态环境,每个教师在其中都能发挥个人创造力和激发教育智慧,不断地对知识、能力进行有效的整合,以达到自我发展的...
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第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
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宁夏师范学院教育科学学院2015届本科生毕业论文2011级小学教育专业（1）班学号：201107110140指导教师：刘桂文摘要:教师作为教育工作中的主体，不仅是学习活动的发动者、组织者、合作者，更影响着小学生的身心发展和人生发展。
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