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高等工科教育模式改革摘要：摘要：高等工科教育是高等教育的一个分支，现有的教育模式已经远远落后于时代的发展，导致工科教育出现了一系列的弊端，工程人才的培养质量日益下滑。要改变现状就必须要进行教学改革，需要…
工程教育模式下系统课程考试改革论文1目前我国高校“系统工程”课程考试的弊端1.1考核形式缺乏多样性...开放教育下的广告学课程教学改革探索论文6.分析SAAS模式下的酒店决策系统论文7.高效课堂课程改革论文8.课程改革下的市场营销学...
[1]王秀娟，郑康锋.面向新工科建设的物联网工程实践课设改革思路[J].教育教学论坛，2020，（10）.[2]屈爱平，何啸峰.新工科背景下物联网工程专业人才培养模式探索[J].2020，（29）.[3]党琪，唐皓.以培养学生创新能力为目标的实践教学环节的改革与探索[J
论文关键词：教学改革教学理念教学模式论文摘要：课程教学改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。《工程力学》是中职校工程施工类专业一门重要的职业技术课，是学习后继职业技术课程和从事技术工作的重要基础。
工程教育认证的材料力学性能教学改革摘要：[摘要]工程教育专业认证是促进高校工程教育改革和质量保证体系建设重要的方法，也是中国一流大学人才培养与国际接轨的重要途径。《材料力学性能》课程是材料类专业重要的专业基础课程，该门课程具有工程实用性强、理…
基于“互联网+教育”《机械制图》课程教学改革与实践摘要：摘要：近年来，随着我国科技水平的快速提升，信息技术开始正式登上了各行各业以及各个领域的舞台。在信息时代的浪潮中，传统的《机械制图》课程教育教学模式已经很难满足社会的需要，对其进…
摘要：CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。《电子技术基础》课程实践性强，将CDIO工程教育理念引入到电子技术教学中来，可以让学生以主动、实践的方式学习该课程。河北工业大学电气工程学
普通高校通信工程专业的教学改革探讨1普通高校教育中通信工程专业存在的教学问题1.1教学方法和观念陈旧当前，国内普通高校大约300余所院校均设置了通信工程专业，但是随着高等教育的不断发展存在参差不齐的现状[1]。作为历史悠久的传统学科，通信工程专业的内容也在不断丰富，但是已...
课程体系和教学内容的构建、调整、优化都应该以人才培养目标为依据，并能支撑毕业要求的达成.新工科“复旦共识”“天大行动”“北京指南”要求高等院校的工程教育要在工程领域的科技创新以及产业创新中发挥主体作用，培养多样化的创新型卓越工程人才...
通信论文实践教学模式改革摘要：摘要：作为以人才培养为核心职能的高校，在强调产出和“新工科”改革以适应新需求的大背景下，本文对通信工程专业实践教学改革进行探讨，以OBE为导向，以创新能力培养为目标，建立“基础技能+综合应用+工程创新”能…
高等工科教育模式改革摘要：摘要：高等工科教育是高等教育的一个分支，现有的教育模式已经远远落后于时代的发展，导致工科教育出现了一系列的弊端，工程人才的培养质量日益下滑。要改变现状就必须要进行教学改革，需要…
工程教育模式下系统课程考试改革论文1目前我国高校“系统工程”课程考试的弊端1.1考核形式缺乏多样性...开放教育下的广告学课程教学改革探索论文6.分析SAAS模式下的酒店决策系统论文7.高效课堂课程改革论文8.课程改革下的市场营销学...
[1]王秀娟，郑康锋.面向新工科建设的物联网工程实践课设改革思路[J].教育教学论坛，2020，（10）.[2]屈爱平，何啸峰.新工科背景下物联网工程专业人才培养模式探索[J].2020，（29）.[3]党琪，唐皓.以培养学生创新能力为目标的实践教学环节的改革与探索[J
论文关键词：教学改革教学理念教学模式论文摘要：课程教学改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。《工程力学》是中职校工程施工类专业一门重要的职业技术课，是学习后继职业技术课程和从事技术工作的重要基础。
工程教育认证的材料力学性能教学改革摘要：[摘要]工程教育专业认证是促进高校工程教育改革和质量保证体系建设重要的方法，也是中国一流大学人才培养与国际接轨的重要途径。《材料力学性能》课程是材料类专业重要的专业基础课程，该门课程具有工程实用性强、理…
基于“互联网+教育”《机械制图》课程教学改革与实践摘要：摘要：近年来，随着我国科技水平的快速提升，信息技术开始正式登上了各行各业以及各个领域的舞台。在信息时代的浪潮中，传统的《机械制图》课程教育教学模式已经很难满足社会的需要，对其进…
摘要：CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。《电子技术基础》课程实践性强，将CDIO工程教育理念引入到电子技术教学中来，可以让学生以主动、实践的方式学习该课程。河北工业大学电气工程学
普通高校通信工程专业的教学改革探讨1普通高校教育中通信工程专业存在的教学问题1.1教学方法和观念陈旧当前，国内普通高校大约300余所院校均设置了通信工程专业，但是随着高等教育的不断发展存在参差不齐的现状[1]。作为历史悠久的传统学科，通信工程专业的内容也在不断丰富，但是已...
课程体系和教学内容的构建、调整、优化都应该以人才培养目标为依据，并能支撑毕业要求的达成.新工科“复旦共识”“天大行动”“北京指南”要求高等院校的工程教育要在工程领域的科技创新以及产业创新中发挥主体作用，培养多样化的创新型卓越工程人才...
通信论文实践教学模式改革摘要：摘要：作为以人才培养为核心职能的高校，在强调产出和“新工科”改革以适应新需求的大背景下，本文对通信工程专业实践教学改革进行探讨，以OBE为导向，以创新能力培养为目标，建立“基础技能+综合应用+工程创新”能…
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