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期刊论文[1]学院利用微课程促进教学改革的应用与思考——以重庆师范大学涉外商贸学院为例[J].于秀华.教育观察(上半月).2015(12)[2]军队现代远程教育教学质量保证体系构建的模式选择[J].郭树升.继续教育研究.2015(04)[3]远程开放教育教学资源的整合
摘要:课程改革是新时代教育发展必然趋势，高校须以当前教育改革发展需求为核心，提高教师队伍核心教育能力及基础教育水平，解决当前课程教育存在的基础问题，推进课程教学总体质量提升，为后续阶段专业人才培养创造良好教育环境。关键词:教师;专业素养;;课程改革
本篇文章提供多篇优秀中国教育改革论文2000论文题目：论高校教学改革中的教师关怀摘要：在过去的一个世纪里，深化教育改革、提高教师素质的呼吁响彻全球，教师专业化运动蓬勃兴起。.在此进程中，我国教师的生存状况、发展模式及职业地位都得到了...
高校舞蹈教育改革与创新策略浅谈摘要：【摘要】为了培养出更多符合时代要求的人才，高校有必要对舞蹈教育进行积极的改革与创新，加大育人力度，提高舞蹈教育的效率和质量。本文主要就高校舞蹈教育改革与创新的问题进行探讨分析，笔者首先分析了当下我国高…
当下我国大学的教育质量存在严重问题,遭到社会诸多诟病。造成教育质量不高的原因有很多也很复杂,但课堂教学滞后无疑是影响大学教育质量的重要原因。课堂教学滞后突出地表现在:第一,教师的教育教学观念陈旧,教学方法单一,课堂教学仍以教师讲授为主要方式,部分教师甚至存在照本宣科式的...
摘要：学前儿童美术类课程教育在幼教体系中占据重要地位,有助于促进幼儿身心健康发展,为幼儿今后走上艺术道路奠定基础。然而,从当前学前儿童美术类课程教育教学现状来看,存在一定的教育教学问题,诸如教育教学形式单一问题,影响到学前儿童美…
面向应用型的交通工程专业教学改革与实践黎明，丁双伟，谢丽珠(许昌学院交通运输学院河南许昌461000)摘要:面向高等教育应用型发展的需要，本文通过对传统教学模式的分析以及交通工程专业的特点，从本科教学改革政策要求、课堂教学体系改革创新、实践
教师通过教改课题研究，不仅提高了对教学本质的认识，同时也提高了教学水平，增强了教学责任心。高校的教学改革也在教师教改研究的推动下越来越深入，越来越见效。然而，由于缺乏正规的培训，大多数教改研究人员虽…
法学教育在“互联网+”的冲击下，在教学方式、思维等方面也发生了较大转变，将“互联网+”技术运用到法学教育活动中，通常是在现有教育内容及形式的基础上引入互联网技术，创新改革现阶段教学方式，有效激发学生的主观能动性，达到改善课堂教学效果的目的。
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期刊论文[1]学院利用微课程促进教学改革的应用与思考——以重庆师范大学涉外商贸学院为例[J].于秀华.教育观察(上半月).2015(12)[2]军队现代远程教育教学质量保证体系构建的模式选择[J].郭树升.继续教育研究.2015(04)[3]远程开放教育教学资源的整合
摘要:课程改革是新时代教育发展必然趋势，高校须以当前教育改革发展需求为核心，提高教师队伍核心教育能力及基础教育水平，解决当前课程教育存在的基础问题，推进课程教学总体质量提升，为后续阶段专业人才培养创造良好教育环境。关键词:教师;专业素养;;课程改革
本篇文章提供多篇优秀中国教育改革论文2000论文题目：论高校教学改革中的教师关怀摘要：在过去的一个世纪里，深化教育改革、提高教师素质的呼吁响彻全球，教师专业化运动蓬勃兴起。.在此进程中，我国教师的生存状况、发展模式及职业地位都得到了...
高校舞蹈教育改革与创新策略浅谈摘要：【摘要】为了培养出更多符合时代要求的人才，高校有必要对舞蹈教育进行积极的改革与创新，加大育人力度，提高舞蹈教育的效率和质量。本文主要就高校舞蹈教育改革与创新的问题进行探讨分析，笔者首先分析了当下我国高…
当下我国大学的教育质量存在严重问题,遭到社会诸多诟病。造成教育质量不高的原因有很多也很复杂,但课堂教学滞后无疑是影响大学教育质量的重要原因。课堂教学滞后突出地表现在:第一,教师的教育教学观念陈旧,教学方法单一,课堂教学仍以教师讲授为主要方式,部分教师甚至存在照本宣科式的...
摘要：学前儿童美术类课程教育在幼教体系中占据重要地位,有助于促进幼儿身心健康发展,为幼儿今后走上艺术道路奠定基础。然而,从当前学前儿童美术类课程教育教学现状来看,存在一定的教育教学问题,诸如教育教学形式单一问题,影响到学前儿童美…
面向应用型的交通工程专业教学改革与实践黎明，丁双伟，谢丽珠(许昌学院交通运输学院河南许昌461000)摘要:面向高等教育应用型发展的需要，本文通过对传统教学模式的分析以及交通工程专业的特点，从本科教学改革政策要求、课堂教学体系改革创新、实践
教师通过教改课题研究，不仅提高了对教学本质的认识，同时也提高了教学水平，增强了教学责任心。高校的教学改革也在教师教改研究的推动下越来越深入，越来越见效。然而，由于缺乏正规的培训，大多数教改研究人员虽…
法学教育在“互联网+”的冲击下，在教学方式、思维等方面也发生了较大转变，将“互联网+”技术运用到法学教育活动中，通常是在现有教育内容及形式的基础上引入互联网技术，创新改革现阶段教学方式，有效激发学生的主观能动性，达到改善课堂教学效果的目的。
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