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跟着老师做科研是不是就不一定很重要？此言差矣，举个现实的例子，我实习过的某互联网大厂招聘算法岗的实习生，主要筛选条件之一就包括论文。完全推翻了我此前认为的论文和工作没多大关系的论点，尤其是这种实践性强的学科。
前期可以跟着做，混个论文二作前期可以跟着做，混个论文二作江湖子前期吗？因为我导这三年就只招我一个学生了，我估计得跟全程，老师带着我也许我会入门快一点。
大二跟着老师做科研，老师把我分配给一个研一师姐，师姐一直让我看文献，一学期过去都是这样，我应该怎么办？:没毛病，大量阅读文献是做科研最起码的工作，找课题相关最新的文献，看看最新的研究方向技术成果，找核心期刊文献看，锻炼看外文:-师姐，研一，大
如题，老师整天让做些跟自己毕业论文不相关的项目，但都是跟专业相关的项目，耽误很多时间，没时间干正事，写论文，很是捉急，怎么办？大家都是怎么协调的，愁死了，周围的同学老师基本都不找他们干事，所以有很多时间看论文、写论文，那是个着急啊！
这些老师的学生最容易文，最容易毕业。不过跟这种导师，自己的时间会少一点，因为都在做实验写论文，但是还是很值得的。这个时期的导师也在成长、发展，他会发展自己的人脉，如果你是他第一个学生或是前几届学生，那么你们可能会结下深厚的师生情，说得俗一些，这是一条很好的人脉!
为了毕业，被导师压榨的三年.1.2017年2月18号，我查到了自己的考研成绩——412分，而我报考的专业往年只要330分就能上，高了这么多分，肯定没问题。.于是，我开始着手联系导师。.早先有师姐告诫我，一知道考研成绩就必须抓紧联系导师，不然等导师的研究...
本科生想要跟着比较牛的本校老师做项目,应该做什么?我不是很会跟老师打交道.我现在大一,在985院校读高分子材料工程毕业想去美国读全奖的phD需要一定实验室经验,还有论文我打算大二开始积累,但是现在教我们的老师都是教基础课的,如果我获得了他们的联系...
老师们为什么乐意指导本科生做科研精选.本科生进老师团队做科研，这在国外研究型大学很普遍，但在国内大学并不多见。.在国内绝大多数高校现有的培养方案中，没有本科生做科研一说，所以本科生做科研，一方面纯粹是本科生的“业余爱好”，另一方面...
看到一篇问答，很有体会，终于知道为什么自己现在这么废了。哎，少了那份沉着与坚持啊！痛！现将原文分享给大家，希望大家能有所收获：一、脚踏实地，努力学好专业基础知识1，具备良好的专业素质，掌握过硬的专业技术，形成先进的专业理念：没有良好的专业知识与技术，谈科研与竞赛...
一位科研小白的成长之路：从科研认知几乎为零到高水平论文6篇！.个人名片|邱俊澧.获国家奖学金3次.“挑战杯”全国三等奖等省部级以上奖励6项.校级奖励10项.在读期间发表中文核心及以上论文6篇.一作SCI-2区2篇、二作SCI-3区2篇及一作EI1篇.公开专利5项...
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如题，老师整天让做些跟自己毕业论文不相关的项目，但都是跟专业相关的项目，耽误很多时间，没时间干正事，写论文，很是捉急，怎么办？大家都是怎么协调的，愁死了，周围的同学老师基本都不找他们干事，所以有很多时间看论文、写论文，那是个着急啊！
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