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大二跟着老师做科研，老师把我分配给一个研一师姐，师姐一直让我看文献，一学期过去都是这样，我应该怎么办？我是18年暑假联系老师的，发的邮件，他当时没有回复我，而是把我交给一个本校保研的同专业研一师姐，师姐九月初开学的时候叫我去参加了一个会议，都是研究生和…
没毛病，科研首先要从了解最新研究动态开始。理论知识扎实了，才能让自己的科研有正确方向。磨刀不误砍柴工，如果开始就让你上实验，那不是帮你，是害你。:-师姐,研一,大二,文献:大二跟着老师做科研，老师把我分配给一个研一师姐，师姐一直让我看文献，一学期过去都是这样，我应该怎么办？
大二跟着老师做科研，老师把我分配给一个研一师姐，师姐一直让我看文献，一学期过去都是这样，我应该怎么办？:没毛病，大量阅读文献是做科研最起码的工作，找课题相关最新的文献，看看最新的研究方向技术成果，找核心期刊文献看，锻炼看外文:-师姐，研一，大二，文献
没毛病啊，研究生阶段学习肯定与本科阶段不同，是锻炼自主学习和研究的提升！大量看文献最重要能在最短的时间内掌握住它的核心思想，借鉴他的研究方法和经验，结合自己的研究内容，开展新的实验，有什么意见和想法请:-师姐,研一,大二,文献:大二跟着老师做科研，老师把我分配给一个研一...
没毛病，大量阅读文献是做科研最起码的工作，找课题相关最新的文献，看看最新的研究方向技术成果，找核心期刊文献看，锻炼看外文期刊的能力，这是练基本功的阶段。:-师姐,研一,大二,文献:大二跟着老师做科研，老师把我分配给一个研一师姐，师姐一直让我看文献，一学期过去都是这样，我...
同大二！！俺觉得老师也知道本科生也不会多么多么的了解自己实验室的研究的，你就大致看两篇老师实验室的论文。发邮件就简单介绍一下自己和想要去实验室学习的意图，没有科研经历就可以说自己会多去实验室学习希望您给个机会balabala。
本科生做科研应解决三大问题本科生做科研应该如何定位？这是学生和导师首先要回答的问题。“科研的定义是什么？”在北京读大三的学生殷硕（化名）给自己设问：“首先你得搞明白，做科研、跟组会和打杂有没有区别。
导师是如何指导我搞科研的——我与科研有个约会其实是两个事情，应该两篇博文说的，算了，合做一篇吧，哈哈。一、大学时代的初步接触说来我还是很幸运的，大三时在一位老师的指导下，和两个要好的哥们申请了我们学校的学生科研课题，学校批了1200元的经费，够够的了，哈哈。
楼主本科大二，特别想和导师学着怎么做科研…一学期可能就和导师面谈一两次？还要主动去找她来着。对比之下，室友的导师绝顶负责，push她做了好多学习上的事情，我也想这样…
看到一篇问答，很有体会，终于知道为什么自己现在这么废了。哎，少了那份沉着与坚持啊！痛！现将原文分享给大家，希望大家能有所收获：一、脚踏实地，努力学好专业基础知识1，具备良好的专业素质，掌握过硬的专业技术，形成先进的专业理念：没有良好的专业知识与技术，谈科研与竞赛...
大二跟着老师做科研，老师把我分配给一个研一师姐，师姐一直让我看文献，一学期过去都是这样，我应该怎么办？我是18年暑假联系老师的，发的邮件，他当时没有回复我，而是把我交给一个本校保研的同专业研一师姐，师姐九月初开学的时候叫我去参加了一个会议，都是研究生和…
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没毛病啊，研究生阶段学习肯定与本科阶段不同，是锻炼自主学习和研究的提升！大量看文献最重要能在最短的时间内掌握住它的核心思想，借鉴他的研究方法和经验，结合自己的研究内容，开展新的实验，有什么意见和想法请:-师姐,研一,大二,文献:大二跟着老师做科研，老师把我分配给一个研一...
没毛病，大量阅读文献是做科研最起码的工作，找课题相关最新的文献，看看最新的研究方向技术成果，找核心期刊文献看，锻炼看外文期刊的能力，这是练基本功的阶段。:-师姐,研一,大二,文献:大二跟着老师做科研，老师把我分配给一个研一师姐，师姐一直让我看文献，一学期过去都是这样，我...
同大二！！俺觉得老师也知道本科生也不会多么多么的了解自己实验室的研究的，你就大致看两篇老师实验室的论文。发邮件就简单介绍一下自己和想要去实验室学习的意图，没有科研经历就可以说自己会多去实验室学习希望您给个机会balabala。
本科生做科研应解决三大问题本科生做科研应该如何定位？这是学生和导师首先要回答的问题。“科研的定义是什么？”在北京读大三的学生殷硕（化名）给自己设问：“首先你得搞明白，做科研、跟组会和打杂有没有区别。
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