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其次，为了探究持续默读具体对阅读能力哪方面产生影响，国内外学者也进行了一些研究。最著名的是Krashen（2004）一项关于持续默读的研究。该研究发现，使用持续默读的学生在阅读理解中的成绩优于没有使用持续默读的学生，而这些学生在随后的一项词汇测试中的成绩也更高。
持续默读模式在小学英语教学中的开展不必拘泥于形式，而是应当注重其实践性和有效性，教师可以在每天的教学工作中安排出一定的时间，给学生提供开放的阅读环境，让学生进行安静的自主阅读，为学生提供一些符合其年龄特征、理解能力和阅读水平的阅读...
（不知道是否在暗示低水平阅读者可能不会有默读的感觉？此句是我在瞎猜，勿撕。)一个有意思的知识：天生的聋哑人在阅读时也会进行默读这一过程。（在默读啥呢？很好奇）目前为止，还没发现有哪篇论文含有「默读会降低阅读速度」这一结果的。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]所谓“持续默读”（SSR），就是老师每天安排出10-30分钟的时间让学生默读，其特点是“安静、持续、自主”。这样的持续默读无关比赛、无关考试、无关升学，但却有效地保证了学生的阅读时间，强化了学生的阅读体验，大...
至于速度和默读，我个人认为应该是文章熟悉程度高了，有些我们就不会去在乎是否在默读了，都顾着理解和享受了，如果比较难的文章或处于我们不熟悉的范围，开始慢慢默读，到后面只默读主干，其实也是可以的。只是个人之见。
心理学涵盖与心理学相关的人文学科、社会科学，以及数学、物理学、化学、信息科学、生命科学，尤其是脑神经科学、神经生物学、基因组学等方面的相关知识。学姐给大家精选了100个心理学专业论文选题，供相关专业同…
持续默读教学模式下，老师给予学生课内阅读时间，维系学生阅读兴趣，养成学生阅读习惯，这些都为学生创造了大量可理解性语言输入的机会。二、以SSR（持续默读）培养小学生的英语阅读品格的可行性阅读品格主要包含阅读习惯和阅读体验。
对培养小学生默读能力的思考中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2016）03-0063苏霍姆林斯基说到：“教室里一片寂静，学生都在聚精会神地思考，这将是课堂最真最美的时刻。教师要珍视这样的时刻，课堂上应当经常出现这样的...
提供默读,不可忽视——我对语文课堂教学默读的思考文档免费下载，摘要:曹军交和确实需要箭。”还有的说：“诸葛亮那样做是为了周瑜的面子，以便孙刘联盟，共同抗曹。”语文课堂虽然需要活跃的氛围、热闹的排场，可是相机、适度的“静读默思”，让课堂呈现出另一派风景，也彰显了学生...
默读是指阅读时在大脑中无声地读出每个单词。这一脑内阅读的过程需要花费很多时间，但无需默读也可以理解和吸收信息。阅读时该如何防止默读呢？首先，要承认默读现象的存在，然后练习”不在脑内读出声”。努力练习放弃默读，直至改掉这一习惯。成块读词
其次，为了探究持续默读具体对阅读能力哪方面产生影响，国内外学者也进行了一些研究。最著名的是Krashen（2004）一项关于持续默读的研究。该研究发现，使用持续默读的学生在阅读理解中的成绩优于没有使用持续默读的学生，而这些学生在随后的一项词汇测试中的成绩也更高。
持续默读模式在小学英语教学中的开展不必拘泥于形式，而是应当注重其实践性和有效性，教师可以在每天的教学工作中安排出一定的时间，给学生提供开放的阅读环境，让学生进行安静的自主阅读，为学生提供一些符合其年龄特征、理解能力和阅读水平的阅读...
（不知道是否在暗示低水平阅读者可能不会有默读的感觉？此句是我在瞎猜，勿撕。)一个有意思的知识：天生的聋哑人在阅读时也会进行默读这一过程。（在默读啥呢？很好奇）目前为止，还没发现有哪篇论文含有「默读会降低阅读速度」这一结果的。
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至于速度和默读，我个人认为应该是文章熟悉程度高了，有些我们就不会去在乎是否在默读了，都顾着理解和享受了，如果比较难的文章或处于我们不熟悉的范围，开始慢慢默读，到后面只默读主干，其实也是可以的。只是个人之见。
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持续默读教学模式下，老师给予学生课内阅读时间，维系学生阅读兴趣，养成学生阅读习惯，这些都为学生创造了大量可理解性语言输入的机会。二、以SSR（持续默读）培养小学生的英语阅读品格的可行性阅读品格主要包含阅读习惯和阅读体验。
对培养小学生默读能力的思考中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2016）03-0063苏霍姆林斯基说到：“教室里一片寂静，学生都在聚精会神地思考，这将是课堂最真最美的时刻。教师要珍视这样的时刻，课堂上应当经常出现这样的...
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默读是指阅读时在大脑中无声地读出每个单词。这一脑内阅读的过程需要花费很多时间，但无需默读也可以理解和吸收信息。阅读时该如何防止默读呢？首先，要承认默读现象的存在，然后练习”不在脑内读出声”。努力练习放弃默读，直至改掉这一习惯。成块读词
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