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格莱斯会话含义和合作原则综述.doc,格莱斯会话含义和合作原则综述【摘要】合作原则于1967年由英国语言哲学家格莱斯提出。他认为人们的会话之所以流畅且不会产生误会是因为在会话中人们默契地遵守着一些原则。它包含以下四个准则，即量的准则、质的准则、关系准则和方式准则。
关键词:会话含义交际格莱斯语用学1格赖斯会话含意理论的发展1.1古典格赖斯会话含意理论美国语言学家格莱斯(H.P.Grice)于1967年在哈佛大学的讲座上作了三次演讲,在演讲中格莱斯提出,为了保证会话的顺利进行,说话双方必须共同遵守一些基本原则,即“合作
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：美国哲学家格莱斯的会话含义理论是语用学中的重要概念之一。本文从合作原则所包含的数量准则、质量准则、关系准则和方式准则入手，分析了故意违反合作原则的各个准则所产生的会话含义。
合作原则视角研究《哈利波特》中的会话含义美国语言学家格莱斯提出了合作原则，他指出在一个成功的交际过程中，交际双方一定是遵循了交际原则，向着共同的交际目标而进行的语言交流。
最后，格莱斯的会话含义理论，着重研究的是特殊会话含义，而未能涵盖一般会话含义，这就限制了理论的解释力。2、会话含义的局限性格莱斯的合作原则是一种假定的理想状态，而人处于社会之中，言语行为必定会受到其它社会因素的影响。
本篇论文从会话含义理论的角度着眼去研究《献给艾米丽的玫瑰》是新颖而又富有创造性的。会话含义理论是语用学中的主要理论。它由赫伯特保罗格莱斯在一九七五年提出。格莱斯发现，在日常生活中人们并不总是直接说出他们的思想而是暗示着表达出来。
格莱斯认为语用学的中心任务就是对含意是如何推导出来的进行解释，含意往往与准则的违反有关。.然而，从认知的角度去描写交际过程是《关联性：交际与认知》的主要目的，作者试图将语用学的整个重心转向认知的一般理论（generaltheory）上（Levinson,1989...
浅析格莱斯会话含义理论在非英语专业听力理解中的应用杨美玲浙江大学外国语言文化与国际交流学院摘要：听力理解是大学英语教学的重点和难点，老师和学生都在思考如何才能提高听力理解能力。但是，一个重要的事实却经常被忽略，即学生所掌握的语用学知识会影响他们的听力理解能力。
格莱斯将高于语义层面的、谈话双方经过特定的语用推理而得出的说话人的隐含意义定义为“会话含义”,并指出为使谈话顺利进行而要遵守的合作原则及其质量、数量、关系和方式的四准则,描述了会话含义的大体推导过程,他的这一系列研究成果被称为“格莱斯会话
第四章会话含义(2).ppt,第四章会话含义一、格莱斯的会话含义理论（一）什么是会话含义用语言所表达的意义分为两种：一种是指说话人说出的单词和句子所表达的字面意义——字义另一种是指说话人通过说话所含蓄表达的意义——用意“会话含义”就是指通过话语的字面意义所表达的含蓄...
格莱斯会话含义和合作原则综述.doc,格莱斯会话含义和合作原则综述【摘要】合作原则于1967年由英国语言哲学家格莱斯提出。他认为人们的会话之所以流畅且不会产生误会是因为在会话中人们默契地遵守着一些原则。它包含以下四个准则，即量的准则、质的准则、关系准则和方式准则。
关键词:会话含义交际格莱斯语用学1格赖斯会话含意理论的发展1.1古典格赖斯会话含意理论美国语言学家格莱斯(H.P.Grice)于1967年在哈佛大学的讲座上作了三次演讲,在演讲中格莱斯提出,为了保证会话的顺利进行,说话双方必须共同遵守一些基本原则,即“合作
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：美国哲学家格莱斯的会话含义理论是语用学中的重要概念之一。本文从合作原则所包含的数量准则、质量准则、关系准则和方式准则入手，分析了故意违反合作原则的各个准则所产生的会话含义。
合作原则视角研究《哈利波特》中的会话含义美国语言学家格莱斯提出了合作原则，他指出在一个成功的交际过程中，交际双方一定是遵循了交际原则，向着共同的交际目标而进行的语言交流。
最后，格莱斯的会话含义理论，着重研究的是特殊会话含义，而未能涵盖一般会话含义，这就限制了理论的解释力。2、会话含义的局限性格莱斯的合作原则是一种假定的理想状态，而人处于社会之中，言语行为必定会受到其它社会因素的影响。
本篇论文从会话含义理论的角度着眼去研究《献给艾米丽的玫瑰》是新颖而又富有创造性的。会话含义理论是语用学中的主要理论。它由赫伯特保罗格莱斯在一九七五年提出。格莱斯发现，在日常生活中人们并不总是直接说出他们的思想而是暗示着表达出来。
格莱斯认为语用学的中心任务就是对含意是如何推导出来的进行解释，含意往往与准则的违反有关。.然而，从认知的角度去描写交际过程是《关联性：交际与认知》的主要目的，作者试图将语用学的整个重心转向认知的一般理论（generaltheory）上（Levinson,1989...
浅析格莱斯会话含义理论在非英语专业听力理解中的应用杨美玲浙江大学外国语言文化与国际交流学院摘要：听力理解是大学英语教学的重点和难点，老师和学生都在思考如何才能提高听力理解能力。但是，一个重要的事实却经常被忽略，即学生所掌握的语用学知识会影响他们的听力理解能力。
格莱斯将高于语义层面的、谈话双方经过特定的语用推理而得出的说话人的隐含意义定义为“会话含义”,并指出为使谈话顺利进行而要遵守的合作原则及其质量、数量、关系和方式的四准则,描述了会话含义的大体推导过程,他的这一系列研究成果被称为“格莱斯会话
第四章会话含义(2).ppt,第四章会话含义一、格莱斯的会话含义理论（一）什么是会话含义用语言所表达的意义分为两种：一种是指说话人说出的单词和句子所表达的字面意义——字义另一种是指说话人通过说话所含蓄表达的意义——用意“会话含义”就是指通过话语的字面意义所表达的含蓄...
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