高中的政治教育生活化教学策略论文摘要:教育来源于生活,并且运用于生活。在高中的政治教育课程中,教材内容更离不开生活,高中的政治教育有效的教学方法就是与实际生活相联系,从教学的不同角度和不同环节出发,将教材内容运用到生活中,让学生体会教材蕴藏的内涵,实现教育生活化。
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...[2]张平.构建高中政治生活化课堂教学策略研究[J].中国校外教育,2017(04):59+64.投稿打印文章...
二、高中政治课堂教学生活化的重要意义.1.高中政治课堂教学生活化有利于促进学生的全面发展。.教师要停止单方面的灌输,加强与学生的互动,让学生也参与到课堂之中并主动学习,培养学生的思维方式,对政治课程有自己的收获和理解,提高其实践能力和...
生活化教学方式就是把高中政治实践教学活动融入到高中生的实际生活当中,让高中生变成政治学习的主体,自主的进行政治学习,从而就可以引起高中生学习政治的积极性以及自主性,只有引起高中对政治课程的学习兴趣,才能够实现帮助学生提高学习成绩的...
学校代码:学号:贵州师范大学教育硕士专业学位论文新课改下高中思想政治课生活化教学研究专业方向:学科教学(思政)专业代码:申请人姓名:李璐导师姓名(职称):邓玉竹(教授)二〇一七年五月十六日目录摘要引言(一)选题背景及研究意义(二)国内外研究现状(三)研究思路和方法...
要:高中思想政治课堂教学生活化实现途径探索,能有效激活教学积极因素,打造高效、个性、多元、时尚的思想政治课堂。教师可利用教学情境创设、生活化问题设计、生活化课堂训练,从不同角度、不同视角就展开教学实践,以获得教学新突破,让学生利用生活认知,积累完成思想政治体验...
《高中政治课堂生活化教学探赜》:该文是关于探赜论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。摘要:结合素质教育的大背景和教学理念,教师要提高学生的政治素养和政治课成绩,将高中政治知识和生活实践进行有机结合.文章从激发学生学习的兴趣、让政治课堂的生活化教学从课堂导入...
社会热点事件源于日常生活,具有一定的时效性。随着时代的发展,教材的内容无法做到实时更新,存在不可避免的滞后性。社会热点事件能为高中政治教学提供生活化素材,确保教学与时俱进,提高教学的时效性。本文主要从《文化生活》的视角分析社会热点事件在高中政治教学的运用
摘要:思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,所以政治教师要讲好思政课,要激发学生政治学习的热情、兴趣,笔者认为利用本土课程资源构建生活化高中思想政治课堂是上好高中思想政治课的途径之一。而新的课程标准也要求思想政治学科的内容要以社会实践活动或思维活动等方式...
高中政治教学论文浅谈信息化与思想政治教学整合wwdearedu3,现代教学手段有利于解决重点,突破难点高中政治教学论文浅谈信息化与思想政治教学整合dearedu对于教学中的重点,学生在自学和讨论难以解决疑问,这时教师对于要讲的
高中的政治教育生活化教学策略论文摘要:教育来源于生活,并且运用于生活。在高中的政治教育课程中,教材内容更离不开生活,高中的政治教育有效的教学方法就是与实际生活相联系,从教学的不同角度和不同环节出发,将教材内容运用到生活中,让学生体会教材蕴藏的内涵,实现教育生活化。
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二、高中政治课堂教学生活化的重要意义.1.高中政治课堂教学生活化有利于促进学生的全面发展。.教师要停止单方面的灌输,加强与学生的互动,让学生也参与到课堂之中并主动学习,培养学生的思维方式,对政治课程有自己的收获和理解,提高其实践能力和...
生活化教学方式就是把高中政治实践教学活动融入到高中生的实际生活当中,让高中生变成政治学习的主体,自主的进行政治学习,从而就可以引起高中生学习政治的积极性以及自主性,只有引起高中对政治课程的学习兴趣,才能够实现帮助学生提高学习成绩的...
学校代码:学号:贵州师范大学教育硕士专业学位论文新课改下高中思想政治课生活化教学研究专业方向:学科教学(思政)专业代码:申请人姓名:李璐导师姓名(职称):邓玉竹(教授)二〇一七年五月十六日目录摘要引言(一)选题背景及研究意义(二)国内外研究现状(三)研究思路和方法...
要:高中思想政治课堂教学生活化实现途径探索,能有效激活教学积极因素,打造高效、个性、多元、时尚的思想政治课堂。教师可利用教学情境创设、生活化问题设计、生活化课堂训练,从不同角度、不同视角就展开教学实践,以获得教学新突破,让学生利用生活认知,积累完成思想政治体验...
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社会热点事件源于日常生活,具有一定的时效性。随着时代的发展,教材的内容无法做到实时更新,存在不可避免的滞后性。社会热点事件能为高中政治教学提供生活化素材,确保教学与时俱进,提高教学的时效性。本文主要从《文化生活》的视角分析社会热点事件在高中政治教学的运用
摘要:思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,所以政治教师要讲好思政课,要激发学生政治学习的热情、兴趣,笔者认为利用本土课程资源构建生活化高中思想政治课堂是上好高中思想政治课的途径之一。而新的课程标准也要求思想政治学科的内容要以社会实践活动或思维活动等方式...
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