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第1篇：高中思想政治教学中学生问题意识的培养探究问题意识是指在人的认识活动中，意识到的一些存在疑惑的实际问题或理论问题而产生的一种困惑、怀疑，进而探索的心理状态，其在人成长过程中有很重要的价值。但在实际的课堂教学中很多教师发现，随着学生年级的升高，课堂提问与问题...
高中思想政治课时政资源开发与运用研究,时政资源,高中思想政治课,开发,运用。现如今,课程资源的开发与利用越来越得到人们的重视,在日常教学过程中,一线教育工作者们在实践中不断开发探索适用于高中思想…
高中思想政治课翻转课堂的理论和实践反思关于本文可作为相关专业思想政治课论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文思想政治课论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费关于思想政治课论文范文，与思想政治课有关论文写作参考文献资料。
这篇政治生活论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,政治生活类有关函授毕业论文,与高中政治必修②期末主观题复习的尝试相关论文格式范文。适合政治生活及依法行政及高一政治必修方面的的大学硕士和本科毕业论文以及政治生活相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
上海师范大学硕士学位论文第二章高中政治跨学科教学的意义16第二章高中政治跨学科教学的意义本人对人教版高中各科的教材进行了研究，通过研究发现，高中各科的教学内容都与政治课有着千丝万缕的联系，如，高中语文的古诗词与文学作品往往蕴含
《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》指出,高中思想政治课是一门综合性、活动型学科课程。新课程标准以培育学科核心素养为主导,以塑造活动型学科课程为主线。这一实质性规定也要求高中思想政治课必须打破传统以片面传授知识为主的学科课程和以学生感性活动为主的
本文是一篇教学论文，笔者通过理论学习，并结合自身的实习经验，采用文献研究法、案例分析法和访谈法，对高中政治课堂教学进行研究，从核心素养的角度进行分析，试图通过深入的分析研
《基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究》是泰兴市教师发展中心于明勇研训员和江苏省黄桥中学张亚琴老师共同主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题（课题编号为D/2016/02/368）。经过三年多的研究和实践，基本达到预期的目标。
策略研究论文2017.10高中思想政治学科核心素养的评价机制研究论文、访谈提纲2018.2中期验收报告及完善方案报告2018.10最终成果（限3项）研究论文论文、教学案例2019．2教师论坛...
高校思想政治理论课教学评价存在问题与对策.“思想道德修养与法律基础”课探究性教学研究.基于人性基础的高校思想政治课有效教学研究.高中思想政治课生活化教学研究.中学思想政治课教学的创新教育研究.高中思想政治课探究式教学研究.思想政治教育...
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高中思想政治课翻转课堂的理论和实践反思关于本文可作为相关专业思想政治课论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文思想政治课论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费关于思想政治课论文范文，与思想政治课有关论文写作参考文献资料。
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《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》指出,高中思想政治课是一门综合性、活动型学科课程。新课程标准以培育学科核心素养为主导,以塑造活动型学科课程为主线。这一实质性规定也要求高中思想政治课必须打破传统以片面传授知识为主的学科课程和以学生感性活动为主的
本文是一篇教学论文，笔者通过理论学习，并结合自身的实习经验，采用文献研究法、案例分析法和访谈法，对高中政治课堂教学进行研究，从核心素养的角度进行分析，试图通过深入的分析研
《基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究》是泰兴市教师发展中心于明勇研训员和江苏省黄桥中学张亚琴老师共同主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题（课题编号为D/2016/02/368）。经过三年多的研究和实践，基本达到预期的目标。
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