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本文是一篇教学论文研究，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。.”基础教育关系到每一个人，是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程。.高中思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，鲜明的体现了育人导向，我们要理直气壮开...
2、高中思想政治课内容难以引起学生兴趣要想增强高中思想政治课教学的实效性，首先就要使学生对思想政治课感兴趣，但在实际的教学中，一个突出的问题就是学生对思想政治课内容不感兴趣，学生只是出于考试的需要才学习这门课。
《基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究》是泰兴市教师发展中心于明勇研训员和江苏省黄桥中学张亚琴老师共同主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题（课题编号为D/2016/02/368）。经过三年多的研究和实践，基本达到预期的目标。
本学期在课题组成员自主学习相关教育教学理论的同时，利用QQ群积极组织课题组成员学习《今天怎样做教科研：写给中小学教师》、《普通高中思想政治课程标准（征求意见稿）》等书籍，学习研究《基于核心素养的思想政治活动型学科课程》、《核心素养与
高中思想政治课阅读教学设计与研究论文高中思想政治课阅读教学研究[摘要]二十一世纪是知识经济.信息经济的时代,知识.信息对于经济的发展乃至社会的全面进步具有空前的重大意义.在当代,我们面临的是信息社会的高速发展对我们提出的更高要求,以培养学生综合能力和全面发展为核心的素质...
课题研究首页工作室目录>高中政治>《高中生政治学科核心素养培养的策略研究》开题报告2019-04-12作者：mjs2gzzz浏览：编号：TZJKS泰州市教育科学“十三五”规划课题开题报告课题名称：高中生政治学科核心素养培养的策略研究
温教研高〔2021〕52号各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各高中：2021年温州市高中学生思想政治、历史小论文评审业已结束。本次活动共收到学生思想政治小论文287篇、历史小论文301篇，经评审，共评出思想政治小论文一等奖29篇、二等...
下面是搜索整理的教育教学论文题目，欢迎借鉴参考。教育教学论文题目一：1、试析提高高中数学教学质量的探讨2、高等教育成本分担机制研究3、基于提高大学生素质的审美教育研究4、广西高等教育国际化及对策研究
高校思想政治理论课教学评价存在问题与对策.“思想道德修养与法律基础”课探究性教学研究.基于人性基础的高校思想政治课有效教学研究.高中思想政治课生活化教学研究.中学思想政治课教学的创新教育研究.高中思想政治课探究式教学研究.思想政治教育...
福建教育学院学报JOURNALFUJIANINSTITUTEAug．2015收稿日期:2015-06-25作者简介:福建泉州人,泉州市培元中学高级教师。关于高中生政治课学习现状的调查报告(泉州市培元中学,福建泉州362000)文章以高中生政治课学习现状为研究...
本文是一篇教学论文研究，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。.”基础教育关系到每一个人，是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程。.高中思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，鲜明的体现了育人导向，我们要理直气壮开...
2、高中思想政治课内容难以引起学生兴趣要想增强高中思想政治课教学的实效性，首先就要使学生对思想政治课感兴趣，但在实际的教学中，一个突出的问题就是学生对思想政治课内容不感兴趣，学生只是出于考试的需要才学习这门课。
《基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究》是泰兴市教师发展中心于明勇研训员和江苏省黄桥中学张亚琴老师共同主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题（课题编号为D/2016/02/368）。经过三年多的研究和实践，基本达到预期的目标。
本学期在课题组成员自主学习相关教育教学理论的同时，利用QQ群积极组织课题组成员学习《今天怎样做教科研：写给中小学教师》、《普通高中思想政治课程标准（征求意见稿）》等书籍，学习研究《基于核心素养的思想政治活动型学科课程》、《核心素养与
高中思想政治课阅读教学设计与研究论文高中思想政治课阅读教学研究[摘要]二十一世纪是知识经济.信息经济的时代,知识.信息对于经济的发展乃至社会的全面进步具有空前的重大意义.在当代,我们面临的是信息社会的高速发展对我们提出的更高要求,以培养学生综合能力和全面发展为核心的素质...
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温教研高〔2021〕52号各县（市、区）教育局教研部门，市局直属各高中：2021年温州市高中学生思想政治、历史小论文评审业已结束。本次活动共收到学生思想政治小论文287篇、历史小论文301篇，经评审，共评出思想政治小论文一等奖29篇、二等...
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福建教育学院学报JOURNALFUJIANINSTITUTEAug．2015收稿日期:2015-06-25作者简介:福建泉州人,泉州市培元中学高级教师。关于高中生政治课学习现状的调查报告(泉州市培元中学,福建泉州362000)文章以高中生政治课学习现状为研究...
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