新课程理念下高中语文作业的设计与评价.作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性、智力和创造才能发展的重要途径。.然而,长期以来作业被视为“课堂教学的...
摘要:素质教育在我国的进一步推进带动了高中语文学科的变革以适应新时代背景之下学生语文学习和终身素养发展的需要,在这个背景之下,如何带动高中语文作业的布置更加带动学生学习效率的提升成为了教师的重要任务之一,预习作业的布置能够有效地带动学生主动性的发挥,因此,本文主要...
人教版与翰林版的高中语文教材作业比较摘要:【摘要】练习系统的设置,旨在帮助学生更好的检验对文本的掌握情况,以提高学生的语文学习能力。因此,如何设计更有效的练习题,是教材编者们普遍关心的问题。本文通过对人教版与翰林版高中语文教材练习系统…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在高中语文教学中,通过教师对作业的设计可以有效地提高学生的语文学习效率,使学生的各方面能力得到发展与提高。
初中语文作业设计仍存在着很多问题,主要表现为作业数量与质量反差巨大。许多地方的教育主管部门对初中生平日课外作业总量做了原则性的规定,然而很多学校给学生布置的作业远远突破了规定,铺天盖地的语文作业压得学生疲于应付,难于招架。
小学语文优化作业设计(7篇)长期以来,我们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”和“技能的强化”上,丢弃了作业应为学生培养多种能力的发展性功能。.那么,如何优化小学语文作业的设计呢?.语文《课程标准》指出:“语文学习要面向生活,语文的...
一、初中语文课后作业布置的有效策略1.语文作业设计要注重实践性语文是在生活的广阔天地里频繁运用的重要工具,要教学生掌握好语文工具,我们的思想要向广阔的生活审视。”他同时强调:“语文教学的改革,关键在贴近生活。这是‘根’。
总之,语文作业的内容应是丰富多彩的,形式应是多种多样的,能极大地调动学生的学习兴趣,能引导学生关注生活,使学生在生活中应用语文知识形成综合能力。为学生的终身发展奠定坚实的基础。在实施新课程标准的大背景下,语文课外作业...
新课标下小学语文课外作业的设置策略作业是巩固已经学习过的知识,怎么让学生的作业从培养学生的素质,提高学生的能力方面来布置,是我们每个老师要思考的问题。因此作业要与时俱进,要有开放性。小学生语文作业布置“教者有心,学者得益。
高中语文课堂有效教学策略的研究高中语文课堂有效教学策略的研究一、研究背景及问题的提出四川省对高中阶段的课程设置进行大范围的调整和改革,2010年秋季才开始在全省范围内实施。
新课程理念下高中语文作业的设计与评价.作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性、智力和创造才能发展的重要途径。.然而,长期以来作业被视为“课堂教学的...
摘要:素质教育在我国的进一步推进带动了高中语文学科的变革以适应新时代背景之下学生语文学习和终身素养发展的需要,在这个背景之下,如何带动高中语文作业的布置更加带动学生学习效率的提升成为了教师的重要任务之一,预习作业的布置能够有效地带动学生主动性的发挥,因此,本文主要...
人教版与翰林版的高中语文教材作业比较摘要:【摘要】练习系统的设置,旨在帮助学生更好的检验对文本的掌握情况,以提高学生的语文学习能力。因此,如何设计更有效的练习题,是教材编者们普遍关心的问题。本文通过对人教版与翰林版高中语文教材练习系统…
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初中语文作业设计仍存在着很多问题,主要表现为作业数量与质量反差巨大。许多地方的教育主管部门对初中生平日课外作业总量做了原则性的规定,然而很多学校给学生布置的作业远远突破了规定,铺天盖地的语文作业压得学生疲于应付,难于招架。
小学语文优化作业设计(7篇)长期以来,我们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”和“技能的强化”上,丢弃了作业应为学生培养多种能力的发展性功能。.那么,如何优化小学语文作业的设计呢?.语文《课程标准》指出:“语文学习要面向生活,语文的...
一、初中语文课后作业布置的有效策略1.语文作业设计要注重实践性语文是在生活的广阔天地里频繁运用的重要工具,要教学生掌握好语文工具,我们的思想要向广阔的生活审视。”他同时强调:“语文教学的改革,关键在贴近生活。这是‘根’。
总之,语文作业的内容应是丰富多彩的,形式应是多种多样的,能极大地调动学生的学习兴趣,能引导学生关注生活,使学生在生活中应用语文知识形成综合能力。为学生的终身发展奠定坚实的基础。在实施新课程标准的大背景下,语文课外作业...
新课标下小学语文课外作业的设置策略作业是巩固已经学习过的知识,怎么让学生的作业从培养学生的素质,提高学生的能力方面来布置,是我们每个老师要思考的问题。因此作业要与时俱进,要有开放性。小学生语文作业布置“教者有心,学者得益。
高中语文课堂有效教学策略的研究高中语文课堂有效教学策略的研究一、研究背景及问题的提出四川省对高中阶段的课程设置进行大范围的调整和改革,2010年秋季才开始在全省范围内实施。