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多媒体教学下的高中语文课堂摘要：1.以情境再现作为突破口，实现多媒体和高中语文教学的有机结合多媒体是信息化的产物，是以计算机技术作为依托，结合声音、文字、图形、图像、动画、视频的等多种技术手段，能够把教学的内容生动形象的进行展示，从而…
摘要：科技的发展让语文教学在全媒体时代获得了新的变革和发展机遇。高中语文课程作为基础学科，对学生交际能力、审美能力、探究能力的培养有着不容忽视的作用。浅要分析和探究全媒体时代高中语文课…
微课教学法从概念上来讲通常是指以教学视频为主要载体，教师充分借助丰富教学资源在较为短暂的时间内（10分钟左右）对教学内容进行整合、精炼与延展，进而让教学内容变得生动形象、简单易懂的一种全新教学模式。教师在高中语文教学中全面开展微课
慕课微视频在高中语文教学中应用大学硕士与本科高中语文毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写高中语文最经典的课文方面论文范文。免费关于高中语文论文范文，与高中语文有关论文写作参考文献资料。
高中语文课程的教学研究摘要：[摘要]目前微课程教学模式还处于探索期缺乏坚实的理论基础和实践经验在语文教学中的应用还不成熟存在高中语文教师对微课程的认识不足微课教学内容缺乏系统性高中语文微课程制作技术欠缺等问题高中学生对微课程教学模…
高中语文情境教学的理论和实践探析.发布时间：2021-10-09.摘要：课堂实践表明：利用情境教学不仅可以促进学生的语文知识建构，而且可以培育学生的语文学科核心素养。.实施情境教学的过程，是一个创设情境促进学生学习的过程，是一个激活学生内在情感...
2.胡正伟。（十多年高中教学经验，后来读研，我拜读过他在知网的论文写的很有水准，是个很有情怀的儒雅文人，讲课娓娓道来，如同春风化雨。吴侬软语。）3.刘纯。（哔哩哔哩有他的全套视频，系统40课时讲解高中语文，北大本硕，高中毕业于天津的耀华中学，天津的贵族名校，而且刘纯本人...
高中语文教师还需要对语文教学中的传统文化渗透教育的教学方法、教学模式进行持续研究。参考文献[1]魏玥.让古典文化在高中课堂上与学生邂逅——浅谈高中语文教育中传统文化渗透[J].速读（下旬）,2019,(7):132.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘晓艳辽宁省朝阳市建平县高级中学摘要：情境教学可以促进学习氛围的有效营造，教师要注意在情境创设方面的方法和技巧，并实现对高中生兴趣的有效激发。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊岑欣南宁市第四中学广西壮族自治区南宁市530221摘要：信息技术与高中语文教学的融合创新是实现高中语文教学创新的重要手段，也是未来高中语文教育发展变革的重要课题。
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摘要：科技的发展让语文教学在全媒体时代获得了新的变革和发展机遇。高中语文课程作为基础学科，对学生交际能力、审美能力、探究能力的培养有着不容忽视的作用。浅要分析和探究全媒体时代高中语文课…
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高中语文教师还需要对语文教学中的传统文化渗透教育的教学方法、教学模式进行持续研究。参考文献[1]魏玥.让古典文化在高中课堂上与学生邂逅——浅谈高中语文教育中传统文化渗透[J].速读（下旬）,2019,(7):132.
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