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简介：其中的老师：张一方“某高校音乐学院教师，武汉音乐学院艺术学硕士。长期从事教师考试的笔试、面试辅导与评议工作。参与教材编写，考试曲目制定，音乐会评审，考研艺考等专业科目的指导工作；长期参与国家社科基金重点课题项目，并于核心期刊发表多篇论文。
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本文是一篇音乐毕业论文，笔者选择了《“微课”在高中音乐鉴赏课中的应用方法研究》为题。依托对石家庄市鹿泉区第一中学、鹿泉区实验高级中学音乐课教学中“微课”应用情况的调研。
四、高中音乐教学融合德育教育的有效策略.在高中音乐教材中的音乐作品,均具有积极的思想和较强的正能量,这也为德育教育的融合提供了良好的条件2。在教学过程中,任课教师应该充分结合音乐教学的内容,合理地渗透德育教育,以此在陶冶高中生情操的基础...
使高中音乐教学得到优化。2、营造轻松的教学氛围不同于高中的其他学科，音乐本身是一门让人身心放松的艺术，但作为教学科目来说，可能在一定程度上增加了一些严肃感。失去了其本该有的…
新课程背景下高中音乐合唱教学的创新及改革探索[D].天水师范学院,2018.[2]董素庆.合唱在高中艺术实践活动中的意义及实施途径研究[D].天水师范学院,2017.[3]宋悦.普通高中合唱教学的实践探究与思考[D].东北师范大学,2018.[4]余乐燕.简述
音乐教学设计的问题及对策摘要：摘要：对于高中音乐教学设计中存在的问题分析，本文以调查研究为基础研究方法，通过文献研究、问卷调查、专家访谈、案例分析的方法，手机了150份高中音乐教师的音乐教学设计材料，并指出了其中存在的问题，归纳总结…
高中音乐鉴赏教学的问题及解决对策音乐鉴赏教学是普通高中艺术教育中音乐教育的重要组成部分,它坚持以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。
高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究,高中音乐鉴赏,音乐审美,审美教育,音乐。众所周知,音乐审美教育已成为当今热点话题,有关于音乐审美心理、音乐教育的专著和论文层出不穷。目前,中学教育的核心已经由应...
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本文是一篇音乐毕业论文，笔者选择了《“微课”在高中音乐鉴赏课中的应用方法研究》为题。依托对石家庄市鹿泉区第一中学、鹿泉区实验高级中学音乐课教学中“微课”应用情况的调研。
四、高中音乐教学融合德育教育的有效策略.在高中音乐教材中的音乐作品,均具有积极的思想和较强的正能量,这也为德育教育的融合提供了良好的条件2。在教学过程中,任课教师应该充分结合音乐教学的内容,合理地渗透德育教育,以此在陶冶高中生情操的基础...
使高中音乐教学得到优化。2、营造轻松的教学氛围不同于高中的其他学科，音乐本身是一门让人身心放松的艺术，但作为教学科目来说，可能在一定程度上增加了一些严肃感。失去了其本该有的…
新课程背景下高中音乐合唱教学的创新及改革探索[D].天水师范学院,2018.[2]董素庆.合唱在高中艺术实践活动中的意义及实施途径研究[D].天水师范学院,2017.[3]宋悦.普通高中合唱教学的实践探究与思考[D].东北师范大学,2018.[4]余乐燕.简述
音乐教学设计的问题及对策摘要：摘要：对于高中音乐教学设计中存在的问题分析，本文以调查研究为基础研究方法，通过文献研究、问卷调查、专家访谈、案例分析的方法，手机了150份高中音乐教师的音乐教学设计材料，并指出了其中存在的问题，归纳总结…
高中音乐鉴赏教学的问题及解决对策音乐鉴赏教学是普通高中艺术教育中音乐教育的重要组成部分,它坚持以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。
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