高中新课改语文教学论文让语文学习焕发生命活力高中新课改语文教学论文:让语文学习焕发生命活力顾飞自新课改实施以来,广大语文教师作了大量有益的探索,但也普遍存在着重教不重学,灌输有余、启发不足,课堂教学模式化等弊端,不利于创新精神的培养,甚至在某种程度上窒息了学生的...
浅谈新课程改革下的高中语文课堂教学--中国期刊网.曾碧绿.广西贺州第二高级中学.摘要:在新课程改革不断推进实施的背景下,高中语文教育教学面临着全新的任务和要求,亟需对课堂教学进行全面地革新,以亟需展现出语文学科的育人功能。.基于此,本文...
综上所述,在当前新课改背景下,高中语文教学在开展授课的时候,一定要将学生的课堂主体地位体现出来,并充分考虑学生的特点、学习进度和兴趣爱好等,将自身的引导者作用发挥出来。.并且,还要对传统的教学观念积极进行转变,在语文教学中渗透核心...
新课程下高中语文课堂教学如何提升有效性摘要:摘要:为构建符合新时代素质教育要求的课程体系,培养全面发展的社会主义建设者,我国在教学领域开展了新一轮的改革。近年来,随着新课改的深入推进,引来了针对高中语文课堂教学有效性的探…
内容摘要:在高中语文教学改革的今天,文言文教学仍是一派“春风不度玉门关”的景象,学生往往发出“学古文难,难于上青天”的慨叹,甚至产生了厌学情绪。因此在文新课改的大环境中,以及言文教学逐步得到关注的今
樊铜脏匀忌高中语文教学论文高中语文新课改中“人文性”的探索和实践高中语文教学论文高中语文新课改中“人文性”的探索和实践dearedu高中语文新课改中“人文性”的探索和实践内容提要:充分抓住课改的契机,改善自己的教学方式方法,让自己的课堂更具活力。
新课改下的高中语文阅读教学模式--中国期刊网.李琼.陕西省榆林市绥德县第一中学.摘要:高中语文教学在注重知识的学习上,增加了阅读部分,具备良好的阅读能力不单单可以促进学生语文成绩的提高,还可以促进学生综合学习水平的提高。.越来越多的教师...
高中语文教学中课堂提问艺术的研究高中语文教学中课堂提问艺术的研究周盛基(甘肃省兰州市永登县第二中学)摘要:课堂提问是高中语文教学过程中经常用到的师生互动形式,高中语文教学不仅要提高学生的字词运用能力、理解能力和书面表达能力,还承担培养学生口头表达能力、交
高中语文教学途径摘要:新课程理念成功地将高中教学的理论与实践相结合,在恢复学生课堂主体地位的同时实现对学生的素质教育要求。新课程改革对高中语文学科而言,不仅仅是一种机遇,更多的是一种挑战。新课改给传统的应试语文教学注入了新…
高中语文教师还需要对语文教学中的传统文化渗透教育的教学方法、教学模式进行持续研究。参考文献[1]魏玥.让古典文化在高中课堂上与学生邂逅——浅谈高中语文教育中传统文化渗透[J].速读(下旬),2019,(7):132.
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浅谈新课程改革下的高中语文课堂教学--中国期刊网.曾碧绿.广西贺州第二高级中学.摘要:在新课程改革不断推进实施的背景下,高中语文教育教学面临着全新的任务和要求,亟需对课堂教学进行全面地革新,以亟需展现出语文学科的育人功能。.基于此,本文...
综上所述,在当前新课改背景下,高中语文教学在开展授课的时候,一定要将学生的课堂主体地位体现出来,并充分考虑学生的特点、学习进度和兴趣爱好等,将自身的引导者作用发挥出来。.并且,还要对传统的教学观念积极进行转变,在语文教学中渗透核心...
新课程下高中语文课堂教学如何提升有效性摘要:摘要:为构建符合新时代素质教育要求的课程体系,培养全面发展的社会主义建设者,我国在教学领域开展了新一轮的改革。近年来,随着新课改的深入推进,引来了针对高中语文课堂教学有效性的探…
内容摘要:在高中语文教学改革的今天,文言文教学仍是一派“春风不度玉门关”的景象,学生往往发出“学古文难,难于上青天”的慨叹,甚至产生了厌学情绪。因此在文新课改的大环境中,以及言文教学逐步得到关注的今
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新课改下的高中语文阅读教学模式--中国期刊网.李琼.陕西省榆林市绥德县第一中学.摘要:高中语文教学在注重知识的学习上,增加了阅读部分,具备良好的阅读能力不单单可以促进学生语文成绩的提高,还可以促进学生综合学习水平的提高。.越来越多的教师...
高中语文教学中课堂提问艺术的研究高中语文教学中课堂提问艺术的研究周盛基(甘肃省兰州市永登县第二中学)摘要:课堂提问是高中语文教学过程中经常用到的师生互动形式,高中语文教学不仅要提高学生的字词运用能力、理解能力和书面表达能力,还承担培养学生口头表达能力、交
高中语文教学途径摘要:新课程理念成功地将高中教学的理论与实践相结合,在恢复学生课堂主体地位的同时实现对学生的素质教育要求。新课程改革对高中语文学科而言,不仅仅是一种机遇,更多的是一种挑战。新课改给传统的应试语文教学注入了新…
高中语文教师还需要对语文教学中的传统文化渗透教育的教学方法、教学模式进行持续研究。参考文献[1]魏玥.让古典文化在高中课堂上与学生邂逅——浅谈高中语文教育中传统文化渗透[J].速读(下旬),2019,(7):132.