关键词:高中化学课堂导入导入方法新课导入中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)11-157-02高中化学课堂教学的目的是提高课堂教学的有效性,课堂导入就是一节课的开头,它是课堂教学的一个重要组成部分。
word格式论文试论新课程背景下高中化学课程导入策略思考论文关键词:新课程教学导入策略思考实践和体会案例分析论文摘要:新课程背景下,以多方位、多角度的思维设计课程导学策略,教无定法,但其关注学生主体,贴近生活和课本,培养学生科学素质的理念,是新课程教学导入策略...
以人教版《高中化学必修1》模块“铁及其化合物的应用”这一节教学为例,在新课导入部分,以“燕麦脆片含有铁粉引起大众恐慌这一新闻时间作为”为真实情境背景,以是否含有铁为问题导入,如何设计实验判断燕麦脆片是否真的添加了还原铁粉,用贴近学生生活
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化学课堂教学中新课导入方法初探.课堂导入教学过程的第一个环节,恰当的课堂导入会在很短的时间内使学生迅速地集中精力,激发求知欲和思维活动,全身心地投入到学习中去,做到心动、脑思、口说、手写。.巧妙的导入,把握好细节,有利于激发学生的...
摘要:随着新课程改革的持续深入,传统的教学理念以及教学方式已经不适用于现阶段的高中化学教学工作。课堂是师生互动交流的基础平台,是教师将知识传授给学生的主要场所,可以说,课堂教学质量直接…
新课改下高中化学生活化教学策略摘要:【摘要】新一轮课改东风已扑面而来,针对化学教学因脱离生活致使学生丧失学习乐趣的局面,我们应顺应课改要求,挖掘现实生活与高中化学之间的密切关系,从课堂导入、课堂训练和课后作业等方面入手,发挥教师的引导作…
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