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一、当前高中英语听力教学存在的问题及原因分析.1.英语听力学习的兴趣不高，态度相对不太认真。.教师在开展高中英语听力教学的过程中，主要就是为了应付考试，因此，实际的教学设计非常缺乏。.在实际的教学过程中，整体的教学形式也过于单调，大...
高中英语听力大部分的材料存在语速较快的问题，短暂的时间里面留给学生自主思考的时间较短，面对这样的问题，会给学生带来极大的心理负担，这让高中生在播放英语听力材料的过程中产生精神过度紧张或者对英语听力产生排斥的心理，这样高中生的注意力无法集中，从而影响对语义的真正判断。
影响高中生英语听力的因素及对策摘要：本文通过影响高中生英语听力因素的调查与分析，探讨了在听力教学实践中进行听力训练的一些有效策略，旨在提高学生的听力水平及解决问题的能力。关键词：英语听力；困难因素；训练策略G633.41...
《高中英语听力教学策略的实践研究－－以隆德中学为例研究生论文开题报告》.doc,宁夏大学研究生学位论文开题报告学位论文选题名称高中英语听力教学策略的实践研究－－以隆德中学为例学科专业、研究方向现代教育技术研究生学号03120059研究生姓名梁璟指导教师姓名汤全武攻读学位...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文探讨了听力元认知策略使用能力提高对促进高中学生听力自主学习能力及高中英语听力水平的提升的可行性。
英语听力教学在整个高中英语课堂教学过程中的地位是非常重要的，不可撼动。作为一名农村高中英语教师，笔者深谙听力教学的重要性。因此，本文主要针对农村高中英语听力教学存在的问题及问题产生的原因进行研究。
听力考试想要拿高分，首先要解决看得懂的问题。.然后在看得懂的基础上，做到听得清，跟得上。.背单词和词组短语，做到看得懂。.训练发音准确，做到听得清。.训练发音速度做到，跟得上。.说到这三点，你根本就不需要大量的做英语听力，适当的做题就...
高中英语教学论文一论文题目：通过英语刊物的有效阅读提高高中英语写作教学效率摘要：在学生英语语言能力的五大技能听、说、读、写、译中，写是检测学生英语综合能力的一个重要窗口.因此，高中英语写作教学改革势在必行。基于此，笔者在其近十年的英语
同样，在高中学生的英语学习中，听力也扮演了举足轻重的角色。然而听力是学生在英语学习中比较难以应付的问题之一，是因为很多学生不知道如何提升自己的听力技能。同样，教师该采取什么样的方法来提高学生的听力技能，这也是一个值得探讨的话题。
第1章引言1.1研究背景1.1.1词汇的重要性众所周知，构成语言的三大要素分别是语音，词汇和语法，而词汇又是形成一门语言最基本的要素单位。正如语言学家Wilkins在其著作《语言学与语言教学》中说道：“没有…
一、当前高中英语听力教学存在的问题及原因分析.1.英语听力学习的兴趣不高，态度相对不太认真。.教师在开展高中英语听力教学的过程中，主要就是为了应付考试，因此，实际的教学设计非常缺乏。.在实际的教学过程中，整体的教学形式也过于单调，大...
高中英语听力大部分的材料存在语速较快的问题，短暂的时间里面留给学生自主思考的时间较短，面对这样的问题，会给学生带来极大的心理负担，这让高中生在播放英语听力材料的过程中产生精神过度紧张或者对英语听力产生排斥的心理，这样高中生的注意力无法集中，从而影响对语义的真正判断。
影响高中生英语听力的因素及对策摘要：本文通过影响高中生英语听力因素的调查与分析，探讨了在听力教学实践中进行听力训练的一些有效策略，旨在提高学生的听力水平及解决问题的能力。关键词：英语听力；困难因素；训练策略G633.41...
《高中英语听力教学策略的实践研究－－以隆德中学为例研究生论文开题报告》.doc,宁夏大学研究生学位论文开题报告学位论文选题名称高中英语听力教学策略的实践研究－－以隆德中学为例学科专业、研究方向现代教育技术研究生学号03120059研究生姓名梁璟指导教师姓名汤全武攻读学位...
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英语听力教学在整个高中英语课堂教学过程中的地位是非常重要的，不可撼动。作为一名农村高中英语教师，笔者深谙听力教学的重要性。因此，本文主要针对农村高中英语听力教学存在的问题及问题产生的原因进行研究。
听力考试想要拿高分，首先要解决看得懂的问题。.然后在看得懂的基础上，做到听得清，跟得上。.背单词和词组短语，做到看得懂。.训练发音准确，做到听得清。.训练发音速度做到，跟得上。.说到这三点，你根本就不需要大量的做英语听力，适当的做题就...
高中英语教学论文一论文题目：通过英语刊物的有效阅读提高高中英语写作教学效率摘要：在学生英语语言能力的五大技能听、说、读、写、译中，写是检测学生英语综合能力的一个重要窗口.因此，高中英语写作教学改革势在必行。基于此，笔者在其近十年的英语
同样，在高中学生的英语学习中，听力也扮演了举足轻重的角色。然而听力是学生在英语学习中比较难以应付的问题之一，是因为很多学生不知道如何提升自己的听力技能。同样，教师该采取什么样的方法来提高学生的听力技能，这也是一个值得探讨的话题。
第1章引言1.1研究背景1.1.1词汇的重要性众所周知，构成语言的三大要素分别是语音，词汇和语法，而词汇又是形成一门语言最基本的要素单位。正如语言学家Wilkins在其著作《语言学与语言教学》中说道：“没有…
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