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一、利用好教材上的文化因素高中英语课本涵盖的内容丰富，其中很多篇阅读内容均为英国历史上著名大家的学术贡献、科研贡献或者个人成长史，这些内容为开展文化渗透提供了扎实的材料。因此，教师在教学过程中，要利用好教材，充分地挖掘教材。
本论文主要研究了在新课标下,高中英语教学中文化导入的必要性和重要性,佐以国内外的研究现状和结果,通过分析语言、交际和文化的关系,讨论了高中英语教学中文化导入的几个原则,即整体性原则、比较原则（或称差异原则）、实用性原则、层次性原则、阶段性原则和适合性原则。
高中英语教学论文文化理念与中学英语词汇教学wwdearedu3.4挖掘语篇的文化信息。.现行的英语教材选材广泛，大部分语篇涉及英语国家典型的文化背景知识，特别是其中的文学作，为学生了解外部世界提供了生动鲜明的材料。.在语篇教学中，我们不但要...
高中生英语文化学习情况调查,语言,文化,文化学习,高中生,英语。文化和文化学习是当今语言教学研究领域的重要主题。人们普遍认为文化是外语学习的重要成分,外语学习实际上就是文化的学习。二...
高中英语课程标准确立“文化意识”作为核心素养的四大要素之一，是英语课程超越“工具论”体现育人价值取向的重大突破。文化意识既有各学科共有的育人目标指向，又有外语学科跨文化学习的特色育人要求。文化意识的…
高中英语教学论文一论文题目：通过英语刊物的有效阅读提高高中英语写作教学效率摘要：在学生英语语言能力的五大技能听、说、读、写、译中，写是检测学生英语综合能力的一个重要窗口.因此，高中英语写作教学改革势在必行。基于此，笔者在其近十年的英语
程。涉及社会大环境的论文主要来自高一虹。她早在1990年代初就关注到英语学习者与社会、文化的互相建构。⑨2000一2002年她领导一个课题组探讨社会心理和动机、自我认同的互动关系．2003年掀起情感因素研究小的5篇论文都考察了社会大环境。
高中生英语跨文化交际能力现状调查研究,高中生,文化,交际能力,跨文化交际能力。近些年来,我国中学外语教学研究的重要课题之一是对交际性教学原则的研究及其在教学中的应用。新的《全日制普通高级中学英…
3、高中英语教学中德育渗透面临的困境3.1、多元文化与传统文化的矛盾在高中英语教材中，许多文章展示了资本主义社会的优越性和效用，以追求利润为最终目标。传统文化追求真诚关怀的价值标准，强调人与人之间的诚实守信、相互关怀。
对于高中英语教师，上好课是首要条件。教师不仅要自身业务水平达标，且要善于研究英语课堂教学的各个环节，通过认真分析、挖掘英语教材中潜在的德育因素，结合教学实际目标，利用各种教学方法在课堂教学的过程中实现对德育目标的落实。
一、利用好教材上的文化因素高中英语课本涵盖的内容丰富，其中很多篇阅读内容均为英国历史上著名大家的学术贡献、科研贡献或者个人成长史，这些内容为开展文化渗透提供了扎实的材料。因此，教师在教学过程中，要利用好教材，充分地挖掘教材。
本论文主要研究了在新课标下,高中英语教学中文化导入的必要性和重要性,佐以国内外的研究现状和结果,通过分析语言、交际和文化的关系,讨论了高中英语教学中文化导入的几个原则,即整体性原则、比较原则（或称差异原则）、实用性原则、层次性原则、阶段性原则和适合性原则。
高中英语教学论文文化理念与中学英语词汇教学wwdearedu3.4挖掘语篇的文化信息。.现行的英语教材选材广泛，大部分语篇涉及英语国家典型的文化背景知识，特别是其中的文学作，为学生了解外部世界提供了生动鲜明的材料。.在语篇教学中，我们不但要...
高中生英语文化学习情况调查,语言,文化,文化学习,高中生,英语。文化和文化学习是当今语言教学研究领域的重要主题。人们普遍认为文化是外语学习的重要成分,外语学习实际上就是文化的学习。二...
高中英语课程标准确立“文化意识”作为核心素养的四大要素之一，是英语课程超越“工具论”体现育人价值取向的重大突破。文化意识既有各学科共有的育人目标指向，又有外语学科跨文化学习的特色育人要求。文化意识的…
高中英语教学论文一论文题目：通过英语刊物的有效阅读提高高中英语写作教学效率摘要：在学生英语语言能力的五大技能听、说、读、写、译中，写是检测学生英语综合能力的一个重要窗口.因此，高中英语写作教学改革势在必行。基于此，笔者在其近十年的英语
程。涉及社会大环境的论文主要来自高一虹。她早在1990年代初就关注到英语学习者与社会、文化的互相建构。⑨2000一2002年她领导一个课题组探讨社会心理和动机、自我认同的互动关系．2003年掀起情感因素研究小的5篇论文都考察了社会大环境。
高中生英语跨文化交际能力现状调查研究,高中生,文化,交际能力,跨文化交际能力。近些年来,我国中学外语教学研究的重要课题之一是对交际性教学原则的研究及其在教学中的应用。新的《全日制普通高级中学英…
3、高中英语教学中德育渗透面临的困境3.1、多元文化与传统文化的矛盾在高中英语教材中，许多文章展示了资本主义社会的优越性和效用，以追求利润为最终目标。传统文化追求真诚关怀的价值标准，强调人与人之间的诚实守信、相互关怀。
对于高中英语教师，上好课是首要条件。教师不仅要自身业务水平达标，且要善于研究英语课堂教学的各个环节，通过认真分析、挖掘英语教材中潜在的德育因素，结合教学实际目标，利用各种教学方法在课堂教学的过程中实现对德育目标的落实。
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