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浅谈微课对初中音乐教学的课外意义1.初中音乐课外教学的重要性如果给义务教育阶段的音乐课划分一下等级的话，小学阶段属于启蒙级别，中学阶段的音乐课才真正是入门级别。小学阶段音乐课的主要内容是引导学生进行正确发声练习，并且能够通过跟唱的方式学习一些基础的儿童歌曲。
总之，在实际的音乐教学活动中,只有将现代教学技术应用到日常音乐教学，才能深刻的体现出现代教育技术对初中音乐教学的积极作用，现代技术不仅可以通过视频，动画等形式创设形象具体的教学情境，激发学生的学习音乐兴趣,还可以为学生提供一个良好的
民族文化在初中音乐教学中渗透探析摘要：【摘要】上下五千年的历史孕育了博大精深的中华文化，滋养着世世代代的中华儿女。中华优秀传统文化内容丰富，蕴含着很高的教育价值。初中阶段是学生培养世界观、人生观与价值观的重要时期，将民族文化渗透到初中音乐…
初中音乐课堂有效教学的实践思考论文摘要：随着教育制度的不断深化，人们对音乐教学越来越重视。所以，音乐教学在整个教学过程中所占的位置越来越重要。在新课标的明确要求下，音乐课堂主要是激发学生的学习主观能动性，注重学生的个性发展，从而提高学生的音乐审美能力，以使学生...
试论流行音乐与中学音乐课堂教学的论文摘要：近年来，高中流行音乐教学逐渐受到重视。本文以教育理论为依托，通过对流行音乐合作探究式教学、创设流行音乐情境、运用多媒体技术、强化流行音乐的情感体验等方面的讨论，试图探索出流行高中音乐课堂教学的良好模式。
初中音乐教学中乐感培养与鉴赏论文摘要：社会的不断进步和发展，不再只关注学生的学习成绩，而是更加重视学生的全面发展。音乐作为一门艺术教育，要完成初中音乐教学任务，就要通过学生乐感的培养个鉴赏课的开展。关键词：初中音乐教学；乐感培养
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊朱海涛山东省威海市第十中学264200摘要:老师在音乐教学当中，不仅仅只教学生们相应的音乐技能，还要注重培养学生们的音乐素养，对于有音乐天赋的学生要加以重视，另外，节奏训练作为一种音乐的训练方法，它能够极大地锻炼...
情境教学法在小学音乐教学中的应用研究.小学阶段的学生，他们正处在德智体美劳全面形成和发展的重要时期，是对他们进行素质教育，培养他们艺术综合素养形成的关键阶段。.小学音乐教育作为一门艺术课程，他们是培养学生审美能力、激发创造力和想象力...
微课在中学音乐教学中的应用——以.运用微视频优化初中物理课堂教学的.多媒体教学在高中美术鉴赏课中应用.内蒙地区“三通两平台”建设与应用.蒙古族饮食文化资源在幼儿园主题活.论幼儿园教学活动中音乐的功能——.包头市农村学前教育发展现状与...
2016-10-11如何提高小学音乐课堂的教学质量12017-05-02如何提高初中音乐课堂的教学有效性2018-01-22如何提高初中音乐课的教学效率2017-05-23如何提高中学音乐课课堂教学效果论文2016-12-22如何提高中学音乐课堂教学的有效性2017-01-29如何提高音乐课堂质量...
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