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（2）音乐课堂的随意性。很多高中学校面对应试考试的压力，暂停音乐课或者取消音乐课，直接影响学生对音乐歌唱模块的基础。还有一些音乐教师在选择教学内容上不严谨，根据自己的兴趣爱好，选取自己喜欢的单元科目来授课，在很大程度上破坏了音乐歌唱模块原有的系统性和连贯性，学生的...
试论高中音乐“歌唱模块”中歌唱集体课的设计与实践.【摘要】随着新课改教学理念在各教育阶段的不断渗透，艺术教育已经成为我国培养人才以及教育发展过程中较为关键的教学内容。.在高中音乐教学中，涉及到“模块教学”的教学形式，“歌唱模块”是...
高中音乐歌唱模块教学研究教学中的常见问题反思在全国推进素质教育的今天，在新一轮国家基础教育课程改革实施之际，对新的教学与学生新的学习方式的研究与探讨，显得十分迫切与必要。本文就高中歌唱模块教学中的做法和所遇到的一些问题、困难提出自
综上所述，高中音乐歌唱模块范唱教学还需创新思路、提升教学质量，才能达成课堂教学需求有效完成教学目标。为此，高中音乐教师要致力于范唱教学创新策略，也需结合实际情况进一步的制定、推行计划，方可让高中生受益匪浅，并在范唱过程中做到因材施教，相信必将助力学生全面发展！
中国音乐教育CHINAMUSICEDUCATION2007年/04总第154歌唱模块是高中音乐新课程的一个重要学期习内容。下面针对歌唱模块在教学实施中应注意的几个问题,谈些具体想法。注意歌唱技能的引导和练习
高中音乐“歌唱”模块教学研究——指挥与合唱训练.-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------高中音乐“歌唱”模块教学研究——指挥与合唱训练【课程简介】一、专题讲座：指挥与合唱训练在...
浅谈高中《歌唱》模块教学的一点看法与体会课程标准课标解读教材研究教学探讨案例精选教学设计教师课堂教学评价学生学习评价评价探究教材音像资料八闽音韵音乐网站介绍音乐课件－－歌唱音乐课件－－音乐鉴赏音乐课件－－演奏乐海集萃中学生
(一)高中歌唱模块同初中歌唱课的区别高中阶段的音乐课程中设置歌唱教学模块,体现了高中课程具有时代性,基础性和选择性的鲜明特点,为学生生动,活泼,富有个性地全面发展奠定了良好的基础.它与义…
1.意图（1）全面实现高中音乐的课程目标。（2）满足高中生对歌唱的兴趣爱好和特长需求，为高中生音乐文化素养的终身发展奠定基（3）构建适应社会发展需求的，体现时代性、基础性与选择性相结合的高中音乐新课程。2.特征一主线：用音乐文化为主线。
高中音乐论文:高中音乐选修课程歌唱教学浅析广东省深圳市宝安中学施振萍歌唱是实践性很强的音乐学习内容，是培养学生审美能力、音乐表现能力、音乐创造能力的最积极、最有效的途径。因为歌唱是最容易表达人们思想感情的音乐形式，通过歌唱也最容易接近音
（2）音乐课堂的随意性。很多高中学校面对应试考试的压力，暂停音乐课或者取消音乐课，直接影响学生对音乐歌唱模块的基础。还有一些音乐教师在选择教学内容上不严谨，根据自己的兴趣爱好，选取自己喜欢的单元科目来授课，在很大程度上破坏了音乐歌唱模块原有的系统性和连贯性，学生的...
试论高中音乐“歌唱模块”中歌唱集体课的设计与实践.【摘要】随着新课改教学理念在各教育阶段的不断渗透，艺术教育已经成为我国培养人才以及教育发展过程中较为关键的教学内容。.在高中音乐教学中，涉及到“模块教学”的教学形式，“歌唱模块”是...
高中音乐歌唱模块教学研究教学中的常见问题反思在全国推进素质教育的今天，在新一轮国家基础教育课程改革实施之际，对新的教学与学生新的学习方式的研究与探讨，显得十分迫切与必要。本文就高中歌唱模块教学中的做法和所遇到的一些问题、困难提出自
综上所述，高中音乐歌唱模块范唱教学还需创新思路、提升教学质量，才能达成课堂教学需求有效完成教学目标。为此，高中音乐教师要致力于范唱教学创新策略，也需结合实际情况进一步的制定、推行计划，方可让高中生受益匪浅，并在范唱过程中做到因材施教，相信必将助力学生全面发展！
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1.意图（1）全面实现高中音乐的课程目标。（2）满足高中生对歌唱的兴趣爱好和特长需求，为高中生音乐文化素养的终身发展奠定基（3）构建适应社会发展需求的，体现时代性、基础性与选择性相结合的高中音乐新课程。2.特征一主线：用音乐文化为主线。
高中音乐论文:高中音乐选修课程歌唱教学浅析广东省深圳市宝安中学施振萍歌唱是实践性很强的音乐学习内容，是培养学生审美能力、音乐表现能力、音乐创造能力的最积极、最有效的途径。因为歌唱是最容易表达人们思想感情的音乐形式，通过歌唱也最容易接近音
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