(2)音乐课堂的随意性。很多高中学校面对应试考试的压力,暂停音乐课或者取消音乐课,直接影响学生对音乐歌唱模块的基础。还有一些音乐教师在选择教学内容上不严谨,根据自己的兴趣爱好,选取自己喜欢的单元科目来授课,在很大程度上破坏了音乐歌唱模块原有的系统性和连贯性,学生的...
高中音乐论文:高中音乐选修课程歌唱教学浅析广东省深圳市宝安中学施振萍歌唱是实践性很强的音乐学习内容,是培养学生审美能力、音乐表现能力、音乐创造能力的最积极、最有效的途径。因为歌唱是最容易表达人们思想感情的音乐形式,通过歌唱也最容易接近音
试论高中音乐“歌唱模块”中歌唱集体课的设计与实践.【摘要】随着新课改教学理念在各教育阶段的不断渗透,艺术教育已经成为我国培养人才以及教育发展过程中较为关键的教学内容。.在高中音乐教学中,涉及到“模块教学”的教学形式,“歌唱模块”是...
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如何上好高中生的音乐歌唱课.发布时间:2017年09月20号,星期三快速评论.(一)以兴趣为动力,调动学生自主歌唱的主动性.1、利用音乐教学歌曲,激发学生歌唱兴趣.新课程改革的不断深入,为音乐教师对教材内容进行适当筛选、整合提供了理论支撑。.对...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]高中音乐教师需要从音乐合唱的教学氛围入手,采用歌唱教学为主、课堂器乐为辅的教学模式,借助合唱教学培养学生的多声部音乐表现力,并积累集体演唱的宝贵经验。
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