发表服务
高中通用技术教学论文谈高中通用技术课程和初中劳动与技术课程的衔接dearedu高中通用技术课程选修模块《电子控制技术》、《简易机器人制作》，其中都讲到了控制原理、电子电路图等，在实际的制作过程中，不可避免地要识别各种电子元器件
高中通用技术教学论文《通用技术》带给我的思考dearedu也就是我们学生怎么样使用五花八门的生活器材、处理生活中冒出的这样那样的小问题尔后再教他们高层次点的东西。.比如，再遵从其兴趣，开设简单的服装设计、发型设计、简单的房屋...
高中通用技术教学论文高中通用技术介绍简要dearedu通用技术课教学主要是让学生对日常生活中遇到的物和事有所思考，并通过设计来解决问题，设计就应该是创新的，如何有效提高学生创新能力的途径和方法是通用技术教师长期不懈探索的方向。
浅析高中通用技术课程提升学生创新能力的策略--中国期刊网.由佩骅1徐丽丽2王艳晓3.1.2.山东德州实验中学山东省德州市2530003.德州市教育科学研究院.摘要：在素质教育背景下，更加注重培养学生的自主学习能力与创新精神。.因此，教师在开展课堂教学...
高中通用技术教学论文通用技术教学初探dearedu通用技术课程的教学不仅要使学生掌握基本的技术技能，形成个性化发展，提高学生的技术素养和创新等能力，还要使学生学会交流合作，提高思考与决策水平，形成解决实际问题的能力与和终身学习
高中通用技术教学论文教学活动由教师、学生、教学内容、教学环境组成。兴趣教学方法的探讨也需由这四方面入手。高中通用技术教学论文教师在诸多教学理论中被认为是教学活动的主导、主要实施者，其在教学活动中的作用可想而知。
浅谈高中通用技术课堂教学增效的实践探索.【摘要】目前，通用技术已经成为现代高中教育体系中重要的一环，以通用技术为核心素养的实践能力的培养也已经成为高中教育教学的一项重要内容。.增强高中通用技术课堂教学的实效性，对于夯实学生学习基础...
开设通用技术课程的目的就是为了能够在高中教学阶段培养学生的技术素养，并且让学生能够更好的在现实生活中灵活的运用。但是这又区别于单纯的技术培养课程，通用技术课程不单单是让学生掌握一些生活中的技术和技能，也是更多的理解日常生活中的理论知识。
[2]赵哲仁.通用技术与综合实践活动融合的实践与探索[J].中学理科园地,2019,15(01):31-32.[3]吉安.吉安市参加普通高中学生综合实践和通用技术设计成果展示活动[J].实验教学与仪器,2014,31(综合实…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]新课标对高中通用技术教学提出了以立德树人为教学根本任务、贯彻落实国家创新驱动发展战略以及重视发展学生的学科核心素养等新要求，教师必须要围绕这些要求来开展实际通用技术教学工作。
高中通用技术教学论文谈高中通用技术课程和初中劳动与技术课程的衔接dearedu高中通用技术课程选修模块《电子控制技术》、《简易机器人制作》，其中都讲到了控制原理、电子电路图等，在实际的制作过程中，不可避免地要识别各种电子元器件
高中通用技术教学论文《通用技术》带给我的思考dearedu也就是我们学生怎么样使用五花八门的生活器材、处理生活中冒出的这样那样的小问题尔后再教他们高层次点的东西。.比如，再遵从其兴趣，开设简单的服装设计、发型设计、简单的房屋...
高中通用技术教学论文高中通用技术介绍简要dearedu通用技术课教学主要是让学生对日常生活中遇到的物和事有所思考，并通过设计来解决问题，设计就应该是创新的，如何有效提高学生创新能力的途径和方法是通用技术教师长期不懈探索的方向。
浅析高中通用技术课程提升学生创新能力的策略--中国期刊网.由佩骅1徐丽丽2王艳晓3.1.2.山东德州实验中学山东省德州市2530003.德州市教育科学研究院.摘要：在素质教育背景下，更加注重培养学生的自主学习能力与创新精神。.因此，教师在开展课堂教学...
高中通用技术教学论文通用技术教学初探dearedu通用技术课程的教学不仅要使学生掌握基本的技术技能，形成个性化发展，提高学生的技术素养和创新等能力，还要使学生学会交流合作，提高思考与决策水平，形成解决实际问题的能力与和终身学习
高中通用技术教学论文教学活动由教师、学生、教学内容、教学环境组成。兴趣教学方法的探讨也需由这四方面入手。高中通用技术教学论文教师在诸多教学理论中被认为是教学活动的主导、主要实施者，其在教学活动中的作用可想而知。
浅谈高中通用技术课堂教学增效的实践探索.【摘要】目前，通用技术已经成为现代高中教育体系中重要的一环，以通用技术为核心素养的实践能力的培养也已经成为高中教育教学的一项重要内容。.增强高中通用技术课堂教学的实效性，对于夯实学生学习基础...
开设通用技术课程的目的就是为了能够在高中教学阶段培养学生的技术素养，并且让学生能够更好的在现实生活中灵活的运用。但是这又区别于单纯的技术培养课程，通用技术课程不单单是让学生掌握一些生活中的技术和技能，也是更多的理解日常生活中的理论知识。
[2]赵哲仁.通用技术与综合实践活动融合的实践与探索[J].中学理科园地,2019,15(01):31-32.[3]吉安.吉安市参加普通高中学生综合实践和通用技术设计成果展示活动[J].实验教学与仪器,2014,31(综合实…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]新课标对高中通用技术教学提出了以立德树人为教学根本任务、贯彻落实国家创新驱动发展战略以及重视发展学生的学科核心素养等新要求，教师必须要围绕这些要求来开展实际通用技术教学工作。
发表服务