高中通用技术教学论文浅谈通用技术课程的兴趣教学dearedu兴趣是学生强烈求知欲望的源泉,兴趣是学习的动力。.只有当学生对学习发生浓厚兴趣时,才能使整个认识活动积极起来,学习情绪就会高涨,克服困难的意志力就会增强,从而提高学习效率...
高中通用技术演示文稿的设计和应用,高中通用技术,PPT,教学策略,课件。通用技术是顺应时代潮流,为了与国际接轨而开设的一门技术课,由于课程新和广的特点,教师难免无从下手。现代教育技术的发展,将...
高中通用技术课程中“合作学习”现状分析与实践探索.pdf中图分类号G424UDC300___J一目同密级公开学校代码10094讶4£解菡丈孥硕士学位论文教育硕士中通用技术课程中“合作学现状分析与实践探索习“PRESENTSTATUSANALYSISANDP-zs文档
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着高中新课程改革进程的加快,通用技术已经成为了普通高中新课程的必修课程,这说明高中课改的课程设置理念发生了较大的变化,由应试教育向实用教育转变
关于2011年深圳市普通高中通用技术学科教师优秀论文评选获奖情况的通报各区教研中心(教研室)、市直属各普通高中:2011年深圳市普通高中通用技术学科教师优秀论文评选活动已经结束,市教科院组织部分骨干教师组成评委会对参评论文进行了评审。
STEAM教育与通用技术课程有机融合,有利于培养学生技术学科核心素养,为构建满足学生多样化发展需求的通用技术课程体系提供了新的方向。.教育部在《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》中明确指出:普通高中通用技术课程,以提高学生的学科核心...
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任务驱动教学模式在通用技术课程中的应用研究,高中通用技术课,任务驱动教学模式,理论分析,教学设计,教学实验。作为一门新课程,《通用技术》与其它学科有很大的不同。因此,在通用技术课程的教学中,应采用与课程特点和要求相适应的方法与...
通用技术教案:设计中的人机关系.本课是江苏教育出版社《技术与设计1》第二章第二节内容,人机关系是设计专业学生必修的内容,教材从高中学生的认知规律出发,让学生了解在设计过程中应遵循人机关系的基本规律,知道人机关系在设计过程中的作用和要...
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