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新课程改革的实施给每一位教师都提供了新的发展机遇，但是也提出了更大的挑战。提高课堂效率，打造高效课堂也成为了广大数学教师关注的热点问题。高中数学教师在做好课堂教学之前，应该充分的研究新课程标准，对教材与学生进行更加充分的了解，使用更加合适的办法对自己的教学进行优化...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]项海圆.数学文化视域下的高中数学教学研究[J].科教文汇(上旬刊),2021(04):144-145.[2]何伟…
第一章绪论1.1.2源自对高中数学课改的研究普通高中数学新旧课程目标对比表1-1教学内容能力个性品质从建国初期到1958代数、解析几何掌握基础知识、必要的技能、熟练地技巧、空间想象、逻辑思维能力、判断能力理论联系实际唯物主义世界观、爱国
小学数学课改小结传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光，我们“豁然开朗”：教师不是“救世主”，教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验，尝试解决新问题...
但是，随着越发深入，发现他的单词跟高考太脱节了，因为太难了，所以大家都别买，除非你想参加上外的自主招生，那应该很有帮助。.还有类似的书是：.a.词汇的奥秘，中国人编的，但也很好.b.Merriam-Webster'svocabularybuilder全英文，权威性最高，外国大学一...
初中数学“课改”教学案例研究实验报告柳城实验中学<初中数学“课改”教学案例研究>课题组（梁卷明执笔）一、课题研究目的和意义我校自2002年开始参与了柳州市的课改实验教学,但是在新的教学理念下如何进行数学教学,我们尚无借鉴的成功经验,因此,我们在2006年1月-2007年12月...
基于新课改，高中英语教学应该高度重视听说课的教学，引.导学生不断地加强训练，灵活掌握有关技亍与策略，为突破难点而打下坚实的基础。.本文结合实际探讨了关于高中英语听说课教学模式.以期对高中师生有一定的借鉴意义。.关键词：新课改高中英语...
“初中数学课改新教材的使用研究”是福建省泉州市笫一批“十一五”教育科学规划研究重点课题之一，它旨在及时回顾、总结初中数学课改的经验得失，有效研究数学课改新教材的使用方法，推进泉州市初中数学课改工作向前发展。
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