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从历史看，以往的中学生物教科书或多或少体现了上述论点；从现实看，当前多套中学生物教科书在很多方面与上述论点一致。例如，人教版初中、高中生物教科书，在多处就采用了“你—我”的对话关系；在高中生物教科书中，非常注意知识的关联性，注意引导学生形成良好的知识结构。
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（4）结果，结果是论文的论据部分，如有可能，则最好用数据的形式表示，整理成表格，如能进一步画成曲线图，则更加形象，有说服力。（5）讨论，讨论是论文的论证和论点部分，是在分析所得到的数据后得出科学的结论，也就是论点，并在理论上加以说明。
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九省市高中名校学生论文涉嫌造假，或涉自主招生黑幕.龚自珍曾疾呼“不拘一格降人才”，如今千军万马过独木桥的普通高考之外，各高校的自主招生不失为一种选拔优秀人才的方式，但其中的弊端也逐渐显现。.前日，“河南四家长质疑考生高考答题卡被调包...
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