基于发展学生核心素养下高中生物教学模式的优化摘要:摘要:高中生物与其他理科相比有着很大的不同,如相较于物理、化学,高中生物在高考中的考查更加偏向于记忆和理解,对于计算方面的要求并不是特别严格。在高中生物课堂中需要采取适合的教…
摘要:高中生物的课程内容繁多,高中生在认识和学习新知识的时候会顾头顾不了尾,对于一些难点,学生往往不能完全掌握,所以,高中生物的教学是教师关注的重点。5E教学模式的引入,对高中生物的教学有了很...
高中生物新授课教学模式既要适应高中阶段的学科特点,又要适应高中学生的身心发展特点。.高中阶段学生的生理及心理皆趋于成熟和稳定,高中生的各种个性品质也已趋于稳定和成熟。.这就要求课堂教学活动中要围绕学生展开,学生积极地参与到课堂中...
浅议高中生物“生活化”教学模式的探究论文关键词:高中生物“生活化”教学模式意义论文摘要:“蛋白质”作为高中生物教材中的重要内容,它既是教学的重点,也是学生学习时的一个难点。
本文主要研究“问题解决”教学模式在高中生物教学中的实践应用。高中生物新课程理念倡导探究性学习,本文在反思常规生物教学观、教学方法的前提下,提出并运用“问题解决”教学模式,改变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生的科学素养,促进学生创新意识与实践能力的发展,从而实现新...
5E教学模式在高中生物教学中的实践研究-分章节下载.摘要.5-6.Abstract.6-11.第1章绪论.11-18.1.1研究背景.11-12.
核心素养背景下高中生物创新教学研究--中国期刊网.王欢平.广西都安瑶族自治县瑶族中学530700.摘要:生物作为一门高中重要的课程,往往被以抽象、乏味、难理解等原因,让学生们提不起学习的兴趣。.现在大多数地区和学校生物的教学目的仍是以提高成绩...
本研究试图在高中生物教用HPS(科学史、科学哲学和科学社会学)教学模式来增进学生对科学本质的理解,探讨在高中生物教学中该模式对学生科学本质观的影响。.本研究采用的学生科学本质观量表来自课程与教学论专业教育学博士刘健智教授开发的中学生...
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启发式教学在生物教学中的应用摘要:摘要:启发式教学方法是伴随素质教育而产生的新兴教学模式,实践证明该教学方法科学、实用。本文主要介绍高中生物启发式教学方式开展的原则,引入具体应用的情况,详细介绍应用的方略,为高中生物教学的发展提供助力…
基于发展学生核心素养下高中生物教学模式的优化摘要:摘要:高中生物与其他理科相比有着很大的不同,如相较于物理、化学,高中生物在高考中的考查更加偏向于记忆和理解,对于计算方面的要求并不是特别严格。在高中生物课堂中需要采取适合的教…
摘要:高中生物的课程内容繁多,高中生在认识和学习新知识的时候会顾头顾不了尾,对于一些难点,学生往往不能完全掌握,所以,高中生物的教学是教师关注的重点。5E教学模式的引入,对高中生物的教学有了很...
高中生物新授课教学模式既要适应高中阶段的学科特点,又要适应高中学生的身心发展特点。.高中阶段学生的生理及心理皆趋于成熟和稳定,高中生的各种个性品质也已趋于稳定和成熟。.这就要求课堂教学活动中要围绕学生展开,学生积极地参与到课堂中...
浅议高中生物“生活化”教学模式的探究论文关键词:高中生物“生活化”教学模式意义论文摘要:“蛋白质”作为高中生物教材中的重要内容,它既是教学的重点,也是学生学习时的一个难点。
本文主要研究“问题解决”教学模式在高中生物教学中的实践应用。高中生物新课程理念倡导探究性学习,本文在反思常规生物教学观、教学方法的前提下,提出并运用“问题解决”教学模式,改变教师的教学方式和学生的学习方式,培养学生的科学素养,促进学生创新意识与实践能力的发展,从而实现新...
5E教学模式在高中生物教学中的实践研究-分章节下载.摘要.5-6.Abstract.6-11.第1章绪论.11-18.1.1研究背景.11-12.
核心素养背景下高中生物创新教学研究--中国期刊网.王欢平.广西都安瑶族自治县瑶族中学530700.摘要:生物作为一门高中重要的课程,往往被以抽象、乏味、难理解等原因,让学生们提不起学习的兴趣。.现在大多数地区和学校生物的教学目的仍是以提高成绩...
本研究试图在高中生物教用HPS(科学史、科学哲学和科学社会学)教学模式来增进学生对科学本质的理解,探讨在高中生物教学中该模式对学生科学本质观的影响。.本研究采用的学生科学本质观量表来自课程与教学论专业教育学博士刘健智教授开发的中学生...
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启发式教学在生物教学中的应用摘要:摘要:启发式教学方法是伴随素质教育而产生的新兴教学模式,实践证明该教学方法科学、实用。本文主要介绍高中生物启发式教学方式开展的原则,引入具体应用的情况,详细介绍应用的方略,为高中生物教学的发展提供助力…