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生物教学类的核心期刊对文章质量要求高，成功几率算不上高，而且高中生物本身发核心难度也比较大，如果没有硬性要求的话，我这边建议可以普刊就普刊，普刊可以选择的范围也会比较广。.还可以投一些综合类刊物，相对要求低一些，我一直跟投稿的说过...
浅谈信息化技术与高中生物教学融合的教学案例文档信息文档编号：文-04T496（自定义文件编号）文档名称：浅谈信息化技术与高中生物教学融合的教学案例.doc文档格式：Word（*.doc，可编辑）文档字数：2606字，（不统计页头页脚及版权...
为了展示我省高中生物新课程改革所取得的成绩，及时总结和交流新课程教学实践中的宝贵经验，进一步深化我省高中生物教学改革，2015年四川省高中生物优质课展评活动于9月23至25日在自贡市蜀光中学隆重举行。
哈喽，今天小编带大家看看研究生学位论文的“标杆”是什么样的，研究生学位论文可以分为三大板块，前置部分、主体部分和后置部分，话不多说，直接上干货！前置部分前置部分会直接影响评审老师的第一印…
微格教学法在法学教学中的运用探析/陈玮体验式德育理论在初中思品课上的运用/张锐宋贵斌“人教版”高中生物必修教材中探究式教学案例评析/许志强概念图在高中地理教学中的应用研究/李威宏高中英语合作学习教学模式分析/齐桂琴
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高中生物教学论文评比活动的通知各市教育局教研室：为推动高中生物课程改革的进一步发展，不断提高生物课堂教学质量和生物教师的专业水平，根据浙教研室„2008‟2号文件精神，决定开展2008年浙江省高中历史教学论文评比活动。
梧人思考：高考是高中语文教学的指挥棒，只有知道高考怎么考，才能真正明确高中语文具体教学什么、怎么教。在2021年新的语文高考试题面世前，甚至在新语文高考试题卷型尚未稳定前，所有关于统编高中语文教材教法的探索和尝试都只能是一家之言。
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