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高中生物教学论文：从光合作用谈素质教育wwdearedu通过启发诱导使学生明确：提出问题创立假设设计实验分析结果再实验再观察，直到找出事物内在的必然联系，这不仅是光合作用发现的基本过程，而且还是生物科学研究的基本过程。.从科学的角度看...
石家庄精英中学河北石家庄050000摘要：高中生物课程学习中，作为一种新陈代谢形式，光合作用一直以来都是学习的重难点知识。为有效学习生物知识，掌握光合作用习题解题技巧对提高整体解题效率十分重要。
光合作用的原理和应用普通高中生物新课程必修1第五章第4节(第一课时)福安二中光合作用的原理和应用教材分析与教学设计思路教材分析与教学设计思路教材分析设计思路光合作用是植物体最基本的新陈代谢，是生物界物质和能量的基本来源是整个高中阶段的重点，也是高考常考的热点引导...
高中生物必修一能量之源光与光合作用.ppt,1864年，德国萨克斯实验*为什么大多植物的叶片是绿色的，而有些植物的叶片不是绿色的?哪植物叶片中到底含有哪些色素？（一）提取色素：1.研磨材料:5g鲜叶药品SiO2——使研磨充分CaCO3——防止...
光合作用：（图片来源于网络，侵删）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成存储着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。这是人民教育出版社（人教版）生物必修一的内容要特别注意实验…
光合曲线问题，一直是这里的难点，最关键的是区分真净光合问题。影响光合作用的因素及其在生产上的应用1．单因子因素(1)光照强度①原理分析：光照强度影响光合速率的原理是通过影响光反应阶段，制约ATP和[H]的…
高中生物光合作用一节课的教学设计——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！公司方案，建筑公司，施工方案，施工组组组组大全，管理制度，公司制度，组效考核，企组文，建筑文组组方案，策方案，组组组表，组组制度，管理方案，工作组组，工作组...
高中生物：知识点之光合和呼吸.1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物，释放能量，不一定需要氧气，分为有氧呼吸和无氧呼吸。.第一阶段在细胞质基质进行，原料是糖类等，产物是丙酮酸、氢、ATP，第二阶段在线粒体进行，原料是丙酮酸和水，产物是...
高中生物光合作用的基本过程图解绿色植物光合作用过程一、光合作用的概念、反应式及其过程绿色植物光合作用过程1.概念及其反应式光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过…
对高中学生来说，设计实验证明CO2是光合作用的原料不是难点，因为初中生物学的学习过程中已经涉及，如人教版教材中有探究实验“绿叶在光下吸收二氧化碳”，选择性碳酸氢钠溶液和自来水作为对照组；苏教版教材中有“植物光合作用需要二氧化碳”的资料分析
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