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核心素养下高中地理生活化教学研究--中国期刊网.方正梅.（江苏省溧阳市光华高级中学，江苏常州，213300）.摘要：在新课改和素质教育的推动下，核心素养逐渐成为各学科教育教学关注的焦点。.高中地理课程主要是对地理环境与人类的客观关系进行研究...
高中地理论文（15篇）内容提要：高中地理探究式学习的特点分析高中地理教学中如何培养创新能力高中地理教学框架构建分析地理学思想史在素养培养中的应用高中地理环境教育的意义高中地理教学中有效性的策略探讨高中地理案例敎学方案高中地理教学的创新手段试议高师地理专业课程...
高中地理素质教育的一个重要培养目标是提升学生应用地理知识解决实际问题的能力，生活化教学能够增强学生在生活中的地理观察力，培养学生的综合地理思维。面对抽象的地理规律，教师需要引入生活化的元素，以增强教学内容的具体化，降低学生的理解
地理教学论文（15篇）内容提要：地理教育发展理念及实施机制研究高中地理教学学生自主命题探索地理国情监测课程教学改革研究新时期下初高中地理衔接分析初高中地理教学衔接思考微课在初中地理教学的应用和前景高中地理深度教学综述高中地理教学实践力的培养初中地理教学提高教学...
2011-07-29高一地理人口小论文，800字左右1842015-02-28地理小论文一篇，关于地球，800字左右，急求！52011-03-04求一篇高一地理小论文，关于人口的，800字以上342012-01-28急求高中地理论文！800字左右，题材不限，最好是原创的...
中学生开始用自己的眼光审视世界，对生活中的人和事作出评价，往往能够提出独到的见解。高中地理教学论文构建地理人性化的创新平台dearedu生活中，中学生运用所学的地理知识处理事情，树立人地协调发展的思想，形成健康的情感。
徐艺洋安徽省凤台县第一中学安徽凤台232100摘要：思维导图是一种表达发散思维的有效图形思维工具，高中地理教师将思维导图运用在教学过程中，让学生可以直观的理解学习地理知识，原本抽象复杂的高中地理知识在思维导图的帮助下变得清晰明了，使得学生的学习效率大大的增加，激发学生...
翻转课堂在高中地理环境教育中的实践研究,实践研究,环境教育,高中,翻转课堂,地理教学。随着地区性、全球性的环境问题日益严重并逐渐威胁到人类的生存与发展时,人们开始意识到保护环境的重要性,而提高民众…
核心素养下高中地理生活化教学研究--中国期刊网.方正梅.（江苏省溧阳市光华高级中学，江苏常州，213300）.摘要：在新课改和素质教育的推动下，核心素养逐渐成为各学科教育教学关注的焦点。.高中地理课程主要是对地理环境与人类的客观关系进行研究...
高中地理论文（15篇）内容提要：高中地理探究式学习的特点分析高中地理教学中如何培养创新能力高中地理教学框架构建分析地理学思想史在素养培养中的应用高中地理环境教育的意义高中地理教学中有效性的策略探讨高中地理案例敎学方案高中地理教学的创新手段试议高师地理专业课程...
高中地理素质教育的一个重要培养目标是提升学生应用地理知识解决实际问题的能力，生活化教学能够增强学生在生活中的地理观察力，培养学生的综合地理思维。面对抽象的地理规律，教师需要引入生活化的元素，以增强教学内容的具体化，降低学生的理解
地理教学论文（15篇）内容提要：地理教育发展理念及实施机制研究高中地理教学学生自主命题探索地理国情监测课程教学改革研究新时期下初高中地理衔接分析初高中地理教学衔接思考微课在初中地理教学的应用和前景高中地理深度教学综述高中地理教学实践力的培养初中地理教学提高教学...
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徐艺洋安徽省凤台县第一中学安徽凤台232100摘要：思维导图是一种表达发散思维的有效图形思维工具，高中地理教师将思维导图运用在教学过程中，让学生可以直观的理解学习地理知识，原本抽象复杂的高中地理知识在思维导图的帮助下变得清晰明了，使得学生的学习效率大大的增加，激发学生...
翻转课堂在高中地理环境教育中的实践研究,实践研究,环境教育,高中,翻转课堂,地理教学。随着地区性、全球性的环境问题日益严重并逐渐威胁到人类的生存与发展时,人们开始意识到保护环境的重要性,而提高民众…
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