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培养创新能力提高高中生生物核心素养的策略摘要：摘要：高中生在学习生物的过程中，不仅要掌握一定的基本认知，还要形成一定的创新能力，以提升他们的学科素养。因此教学中教师要关注学生创新能力的培养，提高他们的学习效率，进而提升学习能…
本课题对高中生思想政治学科核心素养作研究，旨在挖掘思想政治学科素养的内涵，构建高中生政治学科素养的内容框架，并根据当前的培养现状作培养策略的探究。.有利于丰富和改进思想政治学科的课程论、过程论、教、评价论、教师论等相关理论内容...
[7]牛瑞霞.创新实验教学培养核心素养[J]中国教育技术装备,2017(15):143-144.[8]李娜，周艳华,卢荣胜,等高中生生物学科核心素养培养的现状及策略[J].西部素质教育,2018(13):56-57.
二、核心素养培育下高中美术的创新教学策略（一）精读作品，提高图像识读素养在美术课教学中图像识读能力的培养非常重要，它是审美判断、美术表现、创意实践、文化理解的基础，学生具备视觉识读能力，可以更好地解读艺术作品中蕴含的历史文化背景、中西方的文化差异等，寻找文化特点...
1高中信息技术学科的核心素养内涵.核心素养指的是在某个学科的学习中培养的综合素养，而在高中阶段的信息技术学科中，综合素养包含有学生的计算思维意识、数学化学习、能够创新以及信息技术应用等多方面的能力。.老师在进行教学时，要注意让学生...
教学教育管理论文题目高中生直观想象素养影响因素之教学研究.本文是一篇教学论文，本文首先对前人所做的核心素养、直观想象素养的内涵、影响因素和培养方法等相关文献进行了整理。.其次根据《普通高中数学课程标准》对直观想象素养水平的划分，主要...
全国教育科学规划课题《发展性基础教育学校评估研究》子课题《现代高中生综合素质评价研究》（FFB080537-103）结题报告引言：普通高中学生综合素质评价，遵循了评价主体多元化原则，将学生自评、同学互评、教师评价等结合起来，以学生主要行为表现的实证材料为依据，采用发展性和过程性...
浅谈培养学生信息素养的重要性作者:杨硌来源:<新一代>2013年第02期摘要:信息时代的高速发展,改变了人们的学习.工作和生活,有人说"今天你如果不生活在未来,那么明天你将生活在过去".这对人们的信息素养和能力提出了更高的要求,信息素养已经渐渐成为每个社会成员...
作为一名新高考改革下的高中生，讲真，我不是很赞同。我不是说综合素质不重要，相反，这个太重要了！可是…首页会员发现等你来答登录高考改革高考改革综合素质评价如何看待高考改革中综合素质评价占30...
摘要：通过发放问卷对上海市八所高中学生的社会参与素养进行调查，运用SPSS25.0软件进行数据的描述性统计、样本t检验和方差分析，发现上海市高中生社会参与素养整体程度良好。社会参与素养的两个核心指标：社会责任和实践创新在不别、不同年级反映出不同的数据，对学生参加社团...
培养创新能力提高高中生生物核心素养的策略摘要：摘要：高中生在学习生物的过程中，不仅要掌握一定的基本认知，还要形成一定的创新能力，以提升他们的学科素养。因此教学中教师要关注学生创新能力的培养，提高他们的学习效率，进而提升学习能…
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