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诗情画意议散文——高中语文散文教学策略探析[摘要]散文作为一种重要的文学体裁，是高中生必须掌握的文种。高中语文教材中所收录的散文，具有丰富的文学价值，十分经典，尤其是美学资源十分突出。学生能够从散文中获取丰富的词汇，提升学生对于文学作品的鉴赏能力，同时又能够从...
高中现当代散文鉴赏教学研究,现当代散文,鉴赏教学,价值定位,问题,实践探索。中国现、当代散文在语文教材中占有很大的比重,现、当代散文作为高中教材中的主导文体,其阅读鉴赏教学自然成为语文教学的重…
人文教育在高中语文教学中的实践研究——以散文的阅读教学为例泸州高中内容摘要：长期以来，高中语文教学缺少对人文精神的渗透，这引发了我对高中语文教学中人文渗透的思考。.本文以散文的阅读教学为例，通过对人文教育的反思，探讨教学过程中各...
高中语文《散文特性》教学设计.doc,高中语文《散文的特性》教学设计高中语文《散文的特性》教学设计高中语文《散文的特性》教学设计散文的特性与教学设计一、“散文”文体特点的议论二、散文教学内容确实定三、散文教学设计建议一、“散文”文体特点的议论（一）来自历史的声音1917...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]高中语文古代历史散文教学构成了高中语文教学的重要组成部分，如何让学生在理解古代历史散文基本意思的情况之下，展开有效的古代历史散文教学是我们应当注重的一个方面。
《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出语文学科核心素养的要求,“思维发展与提升”作为其中的重要组成部分,明确了思维类型的均衡发展与思维品质的提升是提高学生语文核心素养、使之适应时代要求的关键因素。课标针对这一核心素养,设置“思辨性阅读与表达”学习任务
本文关于作文教学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。免费关于作文教学论文范文,与高中语文作文教学中层递式教学模式有关论文写作参考文献资料。
高中语文教学论文开放阅读,提高作文感悟能力dearedu卵贷开放阅读,提高作文感悟能力高中语文教学论文开放阅读,提高作文感悟能力dearedu[摘要]学生作文水平不高与作文教学不遵循学生作文规律有关，即重“写”不重“读”与“悟”，治表不治本。
2.研究的内容：课题研究的核心内容：一是课堂教学，高中三年作文教学的目标序列，主要是围绕记叙类、议论类、散文类等常规文体训练。.具体来说，高一上下两个学期至少16次大作文，高二上下两个学期至少16次大作文，高三上下两个学期至少20次大...
二、高中语文作文教学中培养学生逻辑思维能力的前提.1.重视对学生的思维启发和引导.逻辑思维的培养主体是学生，因此，教师在利用作文教学提升学生逻辑思维时，要重视对学生的思维启发及引导，利用引导式的教学，调动学生的自主性和积极性，保障学生...
诗情画意议散文——高中语文散文教学策略探析[摘要]散文作为一种重要的文学体裁，是高中生必须掌握的文种。高中语文教材中所收录的散文，具有丰富的文学价值，十分经典，尤其是美学资源十分突出。学生能够从散文中获取丰富的词汇，提升学生对于文学作品的鉴赏能力，同时又能够从...
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《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出语文学科核心素养的要求,“思维发展与提升”作为其中的重要组成部分,明确了思维类型的均衡发展与思维品质的提升是提高学生语文核心素养、使之适应时代要求的关键因素。课标针对这一核心素养,设置“思辨性阅读与表达”学习任务
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2.研究的内容：课题研究的核心内容：一是课堂教学，高中三年作文教学的目标序列，主要是围绕记叙类、议论类、散文类等常规文体训练。.具体来说，高一上下两个学期至少16次大作文，高二上下两个学期至少16次大作文，高三上下两个学期至少20次大...
二、高中语文作文教学中培养学生逻辑思维能力的前提.1.重视对学生的思维启发和引导.逻辑思维的培养主体是学生，因此，教师在利用作文教学提升学生逻辑思维时，要重视对学生的思维启发及引导，利用引导式的教学，调动学生的自主性和积极性，保障学生...
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