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三角函数在初中阶段学生们就接触过，但是很多同学只是掌握了最表面浅显的三角知识，而高中阶段的三角函数在难度上远比初中阶段的三角函数强化了很多很多，对角的概念进行了拓展，三角函数这一章节的知识点里面，其公式众多，需要学生牢牢记住的大约16个，所以即使学生对三角函数的理解...
本篇论文主要分为六个部分:第一部分,简要阐述本篇文章所研究的背景,提出本文所研究的内容高中三角函数公式,及研究的范围与限制,同时介绍本篇文章研究的方法与对象,从整体上对本文章进行概述.第二部分,对我国课程改革情况做简要分析阐述,对课改前后...
实践翻转课堂模式提升数学核心素养——以“三角函数”为例.[摘要]《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出：在学习数学和应用数学的过程中，学生能发展数学学科核心素养。.基于数学核心素养下，“翻转课堂”作为一种新的课堂教学模式已经...
在高中数学的学习过程中，三角函数的学习对于提升高中生的核心素养有着极其重要的作用，高中数学教师要对三角函数的教学高度重视起来，三角函数的理论知识和逻辑思维涉及的比较多，有很多可以利用用来培养学生核心素养的因素，为了充分落实数学核心...
新课程背景下高中三角变换教学探究--中国期刊网.戈启权.（云南省昭通市鲁甸县文屏镇中学，云南昭通657100）.摘要：对于高中阶段数学学科的学习来说，三角函数一直是我国高考考查的重点内容之一，在数学科目的高考中占据了较多分值。.随着我国新课程...
二、高中数学三角函数教学的具体优化策略（一）激发学生的课堂兴趣前文提到，由于三角函数的学习难度较高，因此，高中数学授课教师在教学过程当中，必须灵活的激发学生的学习兴趣，避免学生对三角函数的学习产生排斥和恐惧心理。
导读：高中数学函数论文1200字_高中数学函数论文对于很多想要评定职称的小伙伴们来说，应该都是需要撰写这方面的论文的，也都是希望通过这种方式来获得晋升机会，本论文分类为高中数学论文，下面是小编为大家整理的几篇高中数学函数论文1200字_高中数学函数论
以三角函数为例，基于解决问题方法的可复制原则，学生通过对三角函数平方关系的发现、推导和证明过程的学习，掌握了研究同角三角数学关系的基本方法和思路，在此基础上提出这节课的第三个数学问题：“同角的正切函数、正弦函数和余弦函数三者之间有什么
关于高中三角函数概念建构的思考,三角函数,概念建构,直角三角形。在中学数学概念的教学中,有些概念可以通过与环境的直接联系而获得.如圆的定义,其特点是情景性好;但也有很多数学概念并不能以...
三角函数高中数学学那么多三角函数公式到底有什么用？什么积化和差，和差化积，倍角公式，半角公式，无非是些代数变换和奇技巧，花那么多时间做些练习的意义何在？省出时间直接学高等数学这样有思想的东西不好吗...
三角函数在初中阶段学生们就接触过，但是很多同学只是掌握了最表面浅显的三角知识，而高中阶段的三角函数在难度上远比初中阶段的三角函数强化了很多很多，对角的概念进行了拓展，三角函数这一章节的知识点里面，其公式众多，需要学生牢牢记住的大约16个，所以即使学生对三角函数的理解...
本篇论文主要分为六个部分:第一部分,简要阐述本篇文章所研究的背景,提出本文所研究的内容高中三角函数公式,及研究的范围与限制,同时介绍本篇文章研究的方法与对象,从整体上对本文章进行概述.第二部分,对我国课程改革情况做简要分析阐述,对课改前后...
实践翻转课堂模式提升数学核心素养——以“三角函数”为例.[摘要]《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出：在学习数学和应用数学的过程中，学生能发展数学学科核心素养。.基于数学核心素养下，“翻转课堂”作为一种新的课堂教学模式已经...
在高中数学的学习过程中，三角函数的学习对于提升高中生的核心素养有着极其重要的作用，高中数学教师要对三角函数的教学高度重视起来，三角函数的理论知识和逻辑思维涉及的比较多，有很多可以利用用来培养学生核心素养的因素，为了充分落实数学核心...
新课程背景下高中三角变换教学探究--中国期刊网.戈启权.（云南省昭通市鲁甸县文屏镇中学，云南昭通657100）.摘要：对于高中阶段数学学科的学习来说，三角函数一直是我国高考考查的重点内容之一，在数学科目的高考中占据了较多分值。.随着我国新课程...
二、高中数学三角函数教学的具体优化策略（一）激发学生的课堂兴趣前文提到，由于三角函数的学习难度较高，因此，高中数学授课教师在教学过程当中，必须灵活的激发学生的学习兴趣，避免学生对三角函数的学习产生排斥和恐惧心理。
导读：高中数学函数论文1200字_高中数学函数论文对于很多想要评定职称的小伙伴们来说，应该都是需要撰写这方面的论文的，也都是希望通过这种方式来获得晋升机会，本论文分类为高中数学论文，下面是小编为大家整理的几篇高中数学函数论文1200字_高中数学函数论
以三角函数为例，基于解决问题方法的可复制原则，学生通过对三角函数平方关系的发现、推导和证明过程的学习，掌握了研究同角三角数学关系的基本方法和思路，在此基础上提出这节课的第三个数学问题：“同角的正切函数、正弦函数和余弦函数三者之间有什么
关于高中三角函数概念建构的思考,三角函数,概念建构,直角三角形。在中学数学概念的教学中,有些概念可以通过与环境的直接联系而获得.如圆的定义,其特点是情景性好;但也有很多数学概念并不能以...
三角函数高中数学学那么多三角函数公式到底有什么用？什么积化和差，和差化积，倍角公式，半角公式，无非是些代数变换和奇技巧，花那么多时间做些练习的意义何在？省出时间直接学高等数学这样有思想的东西不好吗...
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