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本文是一篇教育管理论文，本文致力于对献县S中学高中美术特长生这一特殊群体的教育管理进行深入思考与研究，设计了对该校领导的访谈和对美术特长生任课教师、美术特长生家长、美术特长生的教育管理情况的问卷调…
高中论文培养心得论文：高中美术特长生培养的原则与方法分析内容摘要：文章认为高中美术特长生的培养应以新课程改革后的教育教学理念为指导，根据实际需要，灵活掌握教学方式。作者根据多年来从事高中美术教学的实践，从高中美术教学观念的角度总结了对高中
学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《普通高中艺术特长生培养研究》，是在导师的指导下，进行研究工作所取得的原创性成果。、除文中已经注＠J己gl用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。
内蒙古师范大学硕士学位论文高中美术特长生语文学习存在的问题及对策研究——以内蒙古科技大学附属中学为例姓名：吴继英申请学位级别：硕士专业：学科教学（语文）指导教师：李子广20100601内蒙古师范大学硕士学位论文高中美术特长生的语文学习一直是困扰高中语文教育的重要问题。
浅谈如何在高中教学中培养美术特长生美术课程是促进学生综合素质全面发展的一门意义重大的课程，作为素质教育的一项重要内容，高中美术特长生的美术特色教育，不但需要教师在有限的时间内出色地完成既定的教学任务，还要注意对学生个性的发掘和美术素养的培养。
高中美术特长生辅导策略探究--中国期刊网.蓝武.南宁市武鸣区武鸣高级中学广西南宁530199.摘要：素质教育体系深化改革下，“美术”作为艺术课程体系的重要组成部分，教育教学工作的规范化开展近年来也受到了各界高度关注，美术特长生辅导策略的有效...
论文鉴赏浅谈广西县域高中美术特长生教育的应对策略发布时间:2021-07-24阅读数:52摘要：目前广西不少县域高中的科任美术教师人数较少，一般都是二、三人，最少的为一人。对于一名美术教师兼任多个班级普通生的美术教育，同时还要面对...
摘要：高中艺术类特长生的教育属于高中特色教育，教学有其内在的特殊性，采用普通高中教材并参加全国普通高考。因此，在教学中既要体现整体性、基础性，又要体现适应性、现实性、超前性，教师要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现、培养学生的个性意
一、高中美术特长生培养的原则.1、坚持整体性原则.即要求高中美术教育工作者在开展美术特长生培养工作时要将整个学生都.看作由各个构成要素形成的有机整体，一视同仁的看待每一个特长生，同时具体到每一个美术特长生的身上，将关注重点放在学生的...
因此，我们应加强对美术教学的重视，不断完善教学模式，提升美术教师的综合素质，保障美术教学的质量和效果，为社会培养出更加全面的综合型人才。参考文献：[1]姜丽丽.山东省联考下的高中美术特长生美术教学现状与对策研究[D].鲁东大学，2016.
本文是一篇教育管理论文，本文致力于对献县S中学高中美术特长生这一特殊群体的教育管理进行深入思考与研究，设计了对该校领导的访谈和对美术特长生任课教师、美术特长生家长、美术特长生的教育管理情况的问卷调…
高中论文培养心得论文：高中美术特长生培养的原则与方法分析内容摘要：文章认为高中美术特长生的培养应以新课程改革后的教育教学理念为指导，根据实际需要，灵活掌握教学方式。作者根据多年来从事高中美术教学的实践，从高中美术教学观念的角度总结了对高中
学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《普通高中艺术特长生培养研究》，是在导师的指导下，进行研究工作所取得的原创性成果。、除文中已经注＠J己gl用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。
内蒙古师范大学硕士学位论文高中美术特长生语文学习存在的问题及对策研究——以内蒙古科技大学附属中学为例姓名：吴继英申请学位级别：硕士专业：学科教学（语文）指导教师：李子广20100601内蒙古师范大学硕士学位论文高中美术特长生的语文学习一直是困扰高中语文教育的重要问题。
浅谈如何在高中教学中培养美术特长生美术课程是促进学生综合素质全面发展的一门意义重大的课程，作为素质教育的一项重要内容，高中美术特长生的美术特色教育，不但需要教师在有限的时间内出色地完成既定的教学任务，还要注意对学生个性的发掘和美术素养的培养。
高中美术特长生辅导策略探究--中国期刊网.蓝武.南宁市武鸣区武鸣高级中学广西南宁530199.摘要：素质教育体系深化改革下，“美术”作为艺术课程体系的重要组成部分，教育教学工作的规范化开展近年来也受到了各界高度关注，美术特长生辅导策略的有效...
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摘要：高中艺术类特长生的教育属于高中特色教育，教学有其内在的特殊性，采用普通高中教材并参加全国普通高考。因此，在教学中既要体现整体性、基础性，又要体现适应性、现实性、超前性，教师要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现、培养学生的个性意
一、高中美术特长生培养的原则.1、坚持整体性原则.即要求高中美术教育工作者在开展美术特长生培养工作时要将整个学生都.看作由各个构成要素形成的有机整体，一视同仁的看待每一个特长生，同时具体到每一个美术特长生的身上，将关注重点放在学生的...
因此，我们应加强对美术教学的重视，不断完善教学模式，提升美术教师的综合素质，保障美术教学的质量和效果，为社会培养出更加全面的综合型人才。参考文献：[1]姜丽丽.山东省联考下的高中美术特长生美术教学现状与对策研究[D].鲁东大学，2016.
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