学科核心素养视角下的高中化学教学摘要:摘要:针对高中化学教育,新课标提出了新的要求,这也促进了化学教学的进步,教师在教学过程中开始重视教育理念的创新,为了让学生接受更好的教育,提升学生的学习积极性,最终达到培养学生核心…
新课改下高中化学教学研究论文摘要:新课改的推广为高中化学教学事业的发展带来了机遇,也带来了挑战。传统的高中化学在教学理念与教学方式等方面存在一些不足,这些不足制约着高中化学教学效率的提升。本文笔者从高中化学教学实际出发,综合新课改的诸多理念提出几点建议。
摘要:随着新课程改革的持续深入,传统的教学理念以及教学方式已经不适用于现阶段的高中化学教学工作。课堂是师生互动交流的基础平台,是教师将知识传授给学生的主要场所,可以说,课堂教学质量直接…
高中化学教学论文:化学课堂教学中的研究性学习模式ww.dearedu(2)“自主性”和“主导性”相结合。.学生必须在教师的指导下,在教材和大纲规定的范围内,自己选择要探究的问题,探究的方法和地点。.在这一过程中,教师是不可缺少的组织者、指导...
素质教育发展条件下论及高中化学教育教学摘要:素质教育要求在教育过程中以学生综合能力素质发展方向为主,改变传统的教育方式,实现人才的高能素质方向发展。高中化学知识主要表现为实际动手动脑的实验学科知识,更加适用于素质教育方面的全面启动。
中学化学教学研究的现状与特点——基于2018年度人大复印报刊资料《中学化学教与学》论文转载分析[J].现代教育科学,2019,(10):97~103.[18]张婷,林长春.从近十届ICCE看国际化学教育研究的新趋势[J].化学教学,2007,(10):46~48.
通过阐述视觉思维理论及其在高中化学教学中的应用,论述视觉思维对化学教育具有重要的意义和应用价值。具体研究目的如下:(1)转变理科教育以逻辑思维为核心的传统观念,使当下教师意识到培养学生视觉思维的重要性和潜在教育价值。
本作品内容为关于高中化学教学研究论文,格式为docx,大小1MB,页数为2,请使用软件Word(2010)打开,作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容,源文件无水印,欢…
本作品内容为高中化学课堂教学提问的有效性研究论文,格式为docx,大小1MB,页数为10,请使用软件Word(2010)打开,作品中主体文字及图片可替换修改,文字修改可直接点击文本框进行编辑,图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片,也可根据自身需求增加和删除作品中的内容,…
小班化条件下高中化学有效教学策略的研究,小班化教学,有效教学,教学策略。信息时代的到来,社会对创新性人才的需求,中国出生率增长的减缓,更多家长对子女接受优质教育的渴望,都为中国小班化教学的发展...
学科核心素养视角下的高中化学教学摘要:摘要:针对高中化学教育,新课标提出了新的要求,这也促进了化学教学的进步,教师在教学过程中开始重视教育理念的创新,为了让学生接受更好的教育,提升学生的学习积极性,最终达到培养学生核心…
新课改下高中化学教学研究论文摘要:新课改的推广为高中化学教学事业的发展带来了机遇,也带来了挑战。传统的高中化学在教学理念与教学方式等方面存在一些不足,这些不足制约着高中化学教学效率的提升。本文笔者从高中化学教学实际出发,综合新课改的诸多理念提出几点建议。
摘要:随着新课程改革的持续深入,传统的教学理念以及教学方式已经不适用于现阶段的高中化学教学工作。课堂是师生互动交流的基础平台,是教师将知识传授给学生的主要场所,可以说,课堂教学质量直接…
高中化学教学论文:化学课堂教学中的研究性学习模式ww.dearedu(2)“自主性”和“主导性”相结合。.学生必须在教师的指导下,在教材和大纲规定的范围内,自己选择要探究的问题,探究的方法和地点。.在这一过程中,教师是不可缺少的组织者、指导...
素质教育发展条件下论及高中化学教育教学摘要:素质教育要求在教育过程中以学生综合能力素质发展方向为主,改变传统的教育方式,实现人才的高能素质方向发展。高中化学知识主要表现为实际动手动脑的实验学科知识,更加适用于素质教育方面的全面启动。
中学化学教学研究的现状与特点——基于2018年度人大复印报刊资料《中学化学教与学》论文转载分析[J].现代教育科学,2019,(10):97~103.[18]张婷,林长春.从近十届ICCE看国际化学教育研究的新趋势[J].化学教学,2007,(10):46~48.
通过阐述视觉思维理论及其在高中化学教学中的应用,论述视觉思维对化学教育具有重要的意义和应用价值。具体研究目的如下:(1)转变理科教育以逻辑思维为核心的传统观念,使当下教师意识到培养学生视觉思维的重要性和潜在教育价值。
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小班化条件下高中化学有效教学策略的研究,小班化教学,有效教学,教学策略。信息时代的到来,社会对创新性人才的需求,中国出生率增长的减缓,更多家长对子女接受优质教育的渴望,都为中国小班化教学的发展...