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地理比较法的高中地理教学应用摘要：摘要：为了帮助学生了解地理知识的规律和联系，提高教学效率。文章从分析应用地理比较法的重要性入手，提出了高中地理教学中应用地理比较法的方法，包括图形比较法、概念比较法、专题比较法、同类比较法、综合比较法…
高中地理课堂教学策略解析的论文摘要：随着经济的不断发展，社会各方面都在发生着深刻的变化，为了能够跟上时代的发展，教育领域正在根据实际的情况来对自身进行深入的变革，在当下的新课程改革的大背景之下，对于高中地理课堂的相关的教学改革显得非常的重要。
论文交流2019-09-11[摘要]思维导图是一种直观的教学方式，是一种图形思维模具，在近年来的高中地理教学中应用非常广泛。可以提高高中地理教学策略，帮助学生梳理知识点，理清知识点，将抽象的概念具体化，加速学生的记忆。[关键词...
普通高中地理课程标准（实验）解读.教育部基础教育司组织地理课程标准研制组编写主编江苏教育出版社第一篇课程改革的基本思路第一章课程的功能定位第二章国内外课程设置比较第一节国际以及我国港台地区课程比较研究第二节国内课程的历史...
高中地理原创试题的命制方法.江苏省盐城市解放路学校教育集团景山中学罗华明作为一项基本能力要求，能否命制一些原创度很高的地理试题，无疑是当下衡量地理教师教科研水准的重要指标。.但长期以来，原创试题总是似乎笼罩着一层神秘的雾纱，许多...
基于“深度学习”理念的高中数学教学策略.摘要：深度学习是一种面向真实情境和复杂环境的学习方式和学习理念，是实现核心素养的重要途径。.深度学习倡导深度知识信息，深度理解复杂概念，深度掌握内在含义，主动建构与整合知识体系并注重迁移与...
关键词：核心素养高中数学直观想象能力培养中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）10-0087-01我们在《普通高中数学课程标准》的远程培训中，修订组组长王尚志教授做了“关于普通高中数学课程标准修订”的专题
摘要：随着新课程标准在高中教学中的落实，教育界对于高中地理教学的教学模式提出了更高的要求。高中地理作为文科生必须掌握的一门实践性较强的学科，其知识较为抽象，学生在学习过程中在理解上存在一定难度。而思维导图作为一种将思维形象化的、全新的教学方法，其在高中地理教学中的...
高中地理《习题讲评课》优质课教案、教学设计.docx,《习题讲评课》教学设计【设计思路】针对教学的重点和难点，结合这张试卷的特点，我准备从学生错率较高的题目，特别是主观题着手，学生如何进行自查纠错，特别是如何准确获取和解读信息，调动所学知识来解答主观题。
地理比较法的高中地理教学应用摘要：摘要：为了帮助学生了解地理知识的规律和联系，提高教学效率。文章从分析应用地理比较法的重要性入手，提出了高中地理教学中应用地理比较法的方法，包括图形比较法、概念比较法、专题比较法、同类比较法、综合比较法…
高中地理课堂教学策略解析的论文摘要：随着经济的不断发展，社会各方面都在发生着深刻的变化，为了能够跟上时代的发展，教育领域正在根据实际的情况来对自身进行深入的变革，在当下的新课程改革的大背景之下，对于高中地理课堂的相关的教学改革显得非常的重要。
论文交流2019-09-11[摘要]思维导图是一种直观的教学方式，是一种图形思维模具，在近年来的高中地理教学中应用非常广泛。可以提高高中地理教学策略，帮助学生梳理知识点，理清知识点，将抽象的概念具体化，加速学生的记忆。[关键词...
普通高中地理课程标准（实验）解读.教育部基础教育司组织地理课程标准研制组编写主编江苏教育出版社第一篇课程改革的基本思路第一章课程的功能定位第二章国内外课程设置比较第一节国际以及我国港台地区课程比较研究第二节国内课程的历史...
高中地理原创试题的命制方法.江苏省盐城市解放路学校教育集团景山中学罗华明作为一项基本能力要求，能否命制一些原创度很高的地理试题，无疑是当下衡量地理教师教科研水准的重要指标。.但长期以来，原创试题总是似乎笼罩着一层神秘的雾纱，许多...
基于“深度学习”理念的高中数学教学策略.摘要：深度学习是一种面向真实情境和复杂环境的学习方式和学习理念，是实现核心素养的重要途径。.深度学习倡导深度知识信息，深度理解复杂概念，深度掌握内在含义，主动建构与整合知识体系并注重迁移与...
关键词：核心素养高中数学直观想象能力培养中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）10-0087-01我们在《普通高中数学课程标准》的远程培训中，修订组组长王尚志教授做了“关于普通高中数学课程标准修订”的专题
摘要：随着新课程标准在高中教学中的落实，教育界对于高中地理教学的教学模式提出了更高的要求。高中地理作为文科生必须掌握的一门实践性较强的学科，其知识较为抽象，学生在学习过程中在理解上存在一定难度。而思维导图作为一种将思维形象化的、全新的教学方法，其在高中地理教学中的...
高中地理《习题讲评课》优质课教案、教学设计.docx,《习题讲评课》教学设计【设计思路】针对教学的重点和难点，结合这张试卷的特点，我准备从学生错率较高的题目，特别是主观题着手，学生如何进行自查纠错，特别是如何准确获取和解读信息，调动所学知识来解答主观题。
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