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德育是学校教育管理工作的重要组成部分,班主任是德育管理和落实工作的第一责任人,在学校的德育工作中居于非常重要的地位。下面是中学班主任德育论文8篇，供大家借鉴参考。
提升高中班主任德育能力,是现时代学生成长教育的需要,是班主任专业发展的要求,也是班级管理质量保障的要求。现代德育知识是班主任德育能力的基础,德育观念是班主任德育能力的核心,德育经验是班主任德育能力形成的关键。
高中班主任德育案例上个学期，作为班主任我第一次接手一个班级，共有学生54人。其中男生28人，女生26人，男女生比例比较平均。但男生思想活跃者居多，学习目标不明确，纪律散漫；女生性格内向，有些女生不愿与别人交流，处于自闭的状态，也影响了学习兴趣，这些都加大了班级管理的难度。
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班主任德育论文题目一：[1]提高高中班主任德育工作实效性的对策[2]加强学生德育教育,做学生灵魂的引路人——我对班主任工作的一些看法[3]加强学生心理健康教育,促进高中班主任德育工作开展
摘要：教学工作的一项重要前提就是进行德育工作，高中阶段德育工作的主体就是高中班主任，其既是德育工作的策划者也是组织者以及实施者。但是目前的高中班主任的德育工作效率比较低，本文就此问题进行了深入的分析，并根据自身多年的教学工作经验，针对这一问题提出一些能够有效提高...
高中德育案例：疏导·关爱——程娟高中德育案例——用心灵接近心灵高中班主任工作计划小学德育工作案例教育案例分析题及答案高二班主任工作总结后进生转化案例初中生德育教育案例小学班主任德育论文德育创新案例推行文明监督岗,营造和谐新气象
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高中班主任工作总结德育论文（共6篇）.docx,高中班主任工作总结德育论文（共6篇）第1篇：高中班主任德育论文“软处理”也是一种智慧德国存在主义的著名哲学家、学家，雅斯贝尔斯曾说过“是人的灵魂的，而非理智知识和认识的堆积”。
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