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高职院校体育教学改革探索论文摘要：高职体育教育是高职教育的组成部分，其肩负着培养学生强健的体魄和健康的人格的使命。高职院校体育教学应遵循自身教育规律外，同时应与高职教育发展规律和特征相适应。高职体育教育的目的，不仅为学生健康教育服务，而且为学生职业能力服务，因此...
高职院校体育教学改革反思摘要：摘要:随着人们对健康的关注程度越来越高,终身体育逐渐成为一种时尚。我国高职院校对体育教学进行改革也随之呼之欲出,尤其是休闲体育教育,它在高职院校体育课程中扮演着越来越重要的角色。高职院校体育改革的目的就是…
高职院校体育课程教学改革与发展研究.伴随高等职业教育的快速发展,高职教育中的重要组成部分体育教学存在了一系列的问题,教学目标不明确,课程设置不合理,教学思想落后,没有体现职业教育的特征等.高职院校体育教学的突破应该围绕学校体育任务,以素质...
体育与健康课程改革的不断深入对高职院校课堂教学提出了更高的要求。高职院校应切实做好体育课程教学改革和创新工作,把握健康素养教育的内涵,做好高职院校体育课程教学改革工作,切实提升高职院校学生的身体素养、体育专项技能以及健康素养等。
[3]赵岩.构建高职院校学前教育专业“学园”结合的体育教育模式[J].职教之窗，2011（7）.[4]亓永顺.基于职业技能培养的高职体育课程体系创新研究[J].运动，2012（2）.[5]亓永顺.高校体育教育改革中的拓展训练课程[J].吉林省教育学院学报
苏南地区高职院校体育教学课程改革的调查与研究,苏南地区,高职院校,体育课程,改革,调查研究。当今新一轮体育课程改革已经在我国教育界全面展开。苏南地区属全国经济发达地区,苏南地区高职院校的体育教育具有代表性。本文...
盐城市高职院校体育教学改革现状的调查与分析,盐城市,高职院校,体育课程,现状,改革。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着培养全社会需要的技术人员的重任。盐城市属于经济发展相对较为落后的…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在课程思政的核心视域下，行之有效的提升高职体育教学的成效与质量，切实提升学生的体育素养，进一步培育学生良好的体育意识以及终身体育的科学习惯，应该积极有效的推动高职体育教学的改革与发展。
关于中等职业学校体育课程教学改革浅析内容摘要：论文摘要：职业中学学生具有好动、好胜、自控能力差等特点，教师要正确理解中职学校体育课程的性质，认真贯彻学生主体教师主导的理念，有效保持师生、生与生互动，注重课堂教学内容的选择与...
搜集新中国成立以来，有关教育和学校体育课程改革的课程标准、教学大纲、指导意见等文献资料，以及近年来有关中小学体育课程改革的论文资料等，对其进行认真阅读、归纳总结和提炼分析。2．2历史研究法将历次体育改革与当时的社会历史发展状况
高职院校体育教学改革探索论文摘要：高职体育教育是高职教育的组成部分，其肩负着培养学生强健的体魄和健康的人格的使命。高职院校体育教学应遵循自身教育规律外，同时应与高职教育发展规律和特征相适应。高职体育教育的目的，不仅为学生健康教育服务，而且为学生职业能力服务，因此...
高职院校体育教学改革反思摘要：摘要:随着人们对健康的关注程度越来越高,终身体育逐渐成为一种时尚。我国高职院校对体育教学进行改革也随之呼之欲出,尤其是休闲体育教育,它在高职院校体育课程中扮演着越来越重要的角色。高职院校体育改革的目的就是…
高职院校体育课程教学改革与发展研究.伴随高等职业教育的快速发展,高职教育中的重要组成部分体育教学存在了一系列的问题,教学目标不明确,课程设置不合理,教学思想落后,没有体现职业教育的特征等.高职院校体育教学的突破应该围绕学校体育任务,以素质...
体育与健康课程改革的不断深入对高职院校课堂教学提出了更高的要求。高职院校应切实做好体育课程教学改革和创新工作,把握健康素养教育的内涵,做好高职院校体育课程教学改革工作,切实提升高职院校学生的身体素养、体育专项技能以及健康素养等。
[3]赵岩.构建高职院校学前教育专业“学园”结合的体育教育模式[J].职教之窗，2011（7）.[4]亓永顺.基于职业技能培养的高职体育课程体系创新研究[J].运动，2012（2）.[5]亓永顺.高校体育教育改革中的拓展训练课程[J].吉林省教育学院学报
苏南地区高职院校体育教学课程改革的调查与研究,苏南地区,高职院校,体育课程,改革,调查研究。当今新一轮体育课程改革已经在我国教育界全面展开。苏南地区属全国经济发达地区,苏南地区高职院校的体育教育具有代表性。本文...
盐城市高职院校体育教学改革现状的调查与分析,盐城市,高职院校,体育课程,现状,改革。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着培养全社会需要的技术人员的重任。盐城市属于经济发展相对较为落后的…
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关于中等职业学校体育课程教学改革浅析内容摘要：论文摘要：职业中学学生具有好动、好胜、自控能力差等特点，教师要正确理解中职学校体育课程的性质，认真贯彻学生主体教师主导的理念，有效保持师生、生与生互动，注重课堂教学内容的选择与...
搜集新中国成立以来，有关教育和学校体育课程改革的课程标准、教学大纲、指导意见等文献资料，以及近年来有关中小学体育课程改革的论文资料等，对其进行认真阅读、归纳总结和提炼分析。2．2历史研究法将历次体育改革与当时的社会历史发展状况
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