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基于微课教学的高职英语混合式学习模式设计对于当前高职英语教学中，应用微课教学，不仅是实践大规模在线教育改革的基础，也是能够让任何人，在任何时间、任何地方，都能学到知识；并且在微课教学模式中，也能够实现大范围的探究式、讨论式、参与式学习，
微课与高职英语教学结合路径探索.摘要：目前，大部分高职院校的英语教学并未取得良好效果，当实际开展英语教学时不能合理、有效应用微课资源，与此同时部分高职学生厌恶英语学习，无法保证学习效率。.在此基础上，本文分析了高职院校学生在英语...
下载文献微课在高职英语教学中的运用作者：牛璐来源期刊：《时代人物》{2020}年第13期格式：PDF页数：2页摘要：当今信息技术飞速发展，微课已成为一种新的教学模式逐步在高职教学中得到广泛应用。该文对“微课”及其特点进行了简要介绍，通过对高职英语教学现状进行分析，提出了微课...
微课的应用对高职教学资源的发展和英语教师教学水平的要求比较高，各院校应从自身的条件出发，妥善应用微课，以图英语教学的发展。参考文献[1]刘芳宏.微课在高职公共英语教学中的应用现状及对策[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2015,2801:111-112.
《微课之于高职英语中的优势探究》：此文是一篇高职英语论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。摘要：微课作为一种新兴的信息化教学资源媒介,通过记录学生的课堂教学活动,并上传到网络平台,对教学资源进行共享,不仅有效强化了课堂教学效果,更能帮助学生形成良好的自主学习能力...
微课强化学习的方式可以分为下述几种：在课堂活动前图1微课技术辅助下的高职英语文化教学模式导入相关主题；深入探索重要或复杂概念；回答课堂上或阅读中的相关问题；将公共教学资源予以应用。.在课堂上，教师应调整策略，课堂节奏基于学生提出的...
本文是一篇教育管理论文，本文主要以广州HN商贸职业学院外语系为具体的案例，采用问卷调查法和访谈法、文献研究法等，对高职院校英语微课建设的管理进行研究分析，找出微课在高职院校英语教学之中的应用问题及建设策略，以促进微课在高职院校英语教学的应用，提高微课建设管理水平。
引言利用现代化教学手段，创新教学方法，提升高职旅游英语课程教学质量，这是任课老师的重要目标和追求。然而目前在教学中，部分任课老师教学方法创新不足，现代化信息技术的作用不充分，制约教学质量提升。微课是现代信息技术发展的产物，时长在5-8分钟之间，通常以某一知识点为核心...
在互联网+模式下发展高职英语教学模式3.1利用在线资源,实现翻转课堂在信息化技术的传播和网络教学平台的不断的发展下,教师开始利用慕课(MOOC),微课等教育平台,将教学内容放到网上供学生课下学习使用,这些资源逐渐形成教学课件等...
依托Moodle平台的高职英语写作微课资源的调研报告.时间：2020-03-16来源：校园英语杂志社.作者：洪燕.【摘要】本文针对目前高职英语写作类微课相对匮乏的现状，对国内信息技术与英语教学整合方面的研究进行梳理，并立足于本校高职英语教学一线，依托...
基于微课教学的高职英语混合式学习模式设计对于当前高职英语教学中，应用微课教学，不仅是实践大规模在线教育改革的基础，也是能够让任何人，在任何时间、任何地方，都能学到知识；并且在微课教学模式中，也能够实现大范围的探究式、讨论式、参与式学习，
微课与高职英语教学结合路径探索.摘要：目前，大部分高职院校的英语教学并未取得良好效果，当实际开展英语教学时不能合理、有效应用微课资源，与此同时部分高职学生厌恶英语学习，无法保证学习效率。.在此基础上，本文分析了高职院校学生在英语...
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微课的应用对高职教学资源的发展和英语教师教学水平的要求比较高，各院校应从自身的条件出发，妥善应用微课，以图英语教学的发展。参考文献[1]刘芳宏.微课在高职公共英语教学中的应用现状及对策[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2015,2801:111-112.
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引言利用现代化教学手段，创新教学方法，提升高职旅游英语课程教学质量，这是任课老师的重要目标和追求。然而目前在教学中，部分任课老师教学方法创新不足，现代化信息技术的作用不充分，制约教学质量提升。微课是现代信息技术发展的产物，时长在5-8分钟之间，通常以某一知识点为核心...
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