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三、一题多解在高中数学学习中的意义（一）通过一题多解的方式提高了学生思维思考能力，增加了学生空间想象力，引导学生自主地进行数学学科的学习．通过对于一种习题的多种解答，学生会充分地了解知识点之间的关联，创新了学习的方式，改变了传统的题海战术给学生带来的巨大压力...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]高中数学当中很多题目都有着多种的解题方式，并且在实际的高中数学题目当中，有很多的题目有着特殊性的解答方法。本文就针对一题多解方法在高中数学中的具体应用进行分析，希望对高中数学的学习提供借鉴。
高中数学是一门逻辑性很强的学科，面对这种“一题多解”的问题，我觉得最重要的便是对数学知识的积累，只有通过做每一道题，然后通过自己的思考，从不同的角度去看待同样的问题，才能想出更多的解题方法。.反反复复，形成思维模式，才能够不断提升...
高中数学一题多解《解析几何》.pdf.本文来源：文书吧|时间：2021-11-14|浏览：1|页数：9|评分：3.92分|.当前文档.若此文档侵犯了您的权益，请提交您的信息。.盗版或者侵权.若您发现360文库平台上合作方上传的内容，侵犯了您作品的信息...
“一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的应用文/许露丹（许兴华数学/选编）【摘要】在数学教学过程中，以常见问题的求解与思考为例，通过一题多解、一题多变，逐步培养学生的思维能力。【关键词】一题多…
即通过一题多变寻找解题规律，达到多题一解，事半功倍的效果.高中数学教学论文谈高中学生思维灵活性的自我培养wwdearedu希尔伯特说过：“数学中每一步真正的进步都与更有力的工具和更简单的方法的发现密切联系着，这些工具和方法同时会有助于理解...
数学题的一题多解并不少见，可就是解题的多种途径不容易被发现，人们常常会想不到许多解题方法，使之解题方法单一。下面以一道简单的与圆有关的几何题为例，说明一题多解是如何实现的。题目：如图1，⊙O中AB，BC是弦，AB=BC，求证：OB平分∠
文号:02ENAG；高一数学作业布置的现状，高一数学作业布置的优化，从“量”走向“质，从书本走向生活，在学习“等差数列”后，学习完“直线与圆的方程的应用”一节后，可布置如下习题，座拱圆桥的水…
学科网为您提供例析三角函数式化简求值中的一题多解-2021年高中数学教学论文精品资料下载,资料简介：1、可对自己下载过的资源进行评价2、评价有效期：自消费之日起，30天内可评价。
高中数学例谈函数解析式的求法.doc,例谈函数解析式的求法重庆黔江新华中学侯建新一、解析式的表达形式解析式的表达形式有一般式、分段式、复合式等。1、一般式是大部分函数的表达形式，例一次函数：二次函数：反比例函数：正比例函数：2、分段式若函数在定义域的不同子集上对应...
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