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【摘要】：本文通过教学实践研究,讨论了将数学建模思想融入高中解析几何教学的必要性和可行性,并论证了将数学建模思想融入教学中是目前实施高中数学建模教学行之有效的方法之一。问卷调查证明,学生对于现实生活联系较近的数学问题颇感兴趣,从而对学习数学建模思想和方法产生浓厚的兴趣。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]常旭东.热管式太阳能光伏光热系统数学建模及系统参数优化[D].北京建筑大…
数学建模论文题目（优选专业题目128个）.doc,学海无涯数学建模论文题目（优选专业题目128个）汇报人汇报人：xxxPAGEPAGE2数学建模论文就是探讨根据实际问题来建立数学模型中的问题及解决措施，本篇文章就给大家介绍一些数学建模论文...
高中生数学建模能力培养研究.[摘要]数学建模应当面向全体，一方面可以培养学生的数学素养，另一方面可以通过数学建模去实现学困生的转化，这样既可以充分展现数学建模的价值，也可以运用数学建模推动高中数学课堂教学的最优化.对数学教学发展越加...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在新课改的大环境下，学生核心素养的培养成了教育教学的重点。对于高中数学而言，其所涉及的知识面相对较广，尤其是解析几何部分，综合性极强，能够有效培养学生的数学核心素养，本文基于数学核心素养视角下审视...
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