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数学建模是解决实际问题的有力工具，数学建模以一种数学活动的形式呈现，通常有以下几个步骤：1.1问题提出充分掌握问题的实际背景，围绕建模的目的收集与问题相关的信息，分析研究对象的特征，可以从多方咨询，综合所掌握的信息，提出明确的“问题
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在初中几何的实际教学中,面临一个非常普遍的两难境地:“学生觉得几何难学,教师感到几何难教。”如何突破这个两难境地,成为了初中数学教师们一直思索并探讨的问题,而伴随着义务教育课程的改革,初中几何教学的研究愈加受到关注。数学的三个世界包含了人类三种不同的认知
关键词:初中,数学论文,题目,大全,精选,最新,107个,兴趣,一切论文写作指导：请加QQ2784176836兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。
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2011-03-22初中数学建模论文范文，求题目，急562012-03-26请问初中数学建模论文怎么写？592019-02-27初中生数学建模论文该怎么写？22013-07-27求初中数学建模论文课题2014-01-25初中生数学建模论文如何写82010-08-23初中数学建模小论文38...
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