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高中班级管理与德育工作分析.摘要：“亲其师，信其道”。.作为一名高中班主任，严其人应先律其己，不仅要以身作则，还应做到学勤、业精、人正、师诚。.在学生心目中要树立威信，也要让他们感觉到安全感，信任感。.走进孩子的心灵，了解他们的世界...
二、融入德育教育提高班级管理效率的有效措施.1．以学生为中心落实好班级管理和德育教育.班主任作为教书育人的责任人,要做到以学生为中心,关心学生的学习,更注重对学生德育教育的培养。.在自己的教学工作中,要尽心、尽责，不仅在知识点上教授学生,更...
尤其对于高中阶段的孩子来说，班主任更应该要引导学生能够养成良好的生活习惯和学习习惯，才能够在后续的学习中提高自身知识吸收的效率。就此，本文重点分析了高中班级德育管理的价值及有效策略。关键词：高中；德育管理；价值；策略
班主任做好班级管理工作，对于组建一个优秀的班级有着决定性的作用，对其班级学生的学习和成长也起到了关键的作用。本文中，笔者根据自己多年的教学经验，首先讨论了班主任做好班级管理工作的必要性，再针对如何做好班级工作提出了几点建议，希望对其他学校和老师有所帮助。
摘要：德育从狭义来讲，就是学校对学生思想品德的教育。有效的思想品德教育对学生的身心健康、道德修养、思想境界的提升，具有十分重要的意义。所以，在高中生的教育工作中，除了智育之外，班主任一定要担负起德育的重任，以身作则，立德树人，促进学生全面发展，提高学生的综合...
素质教育作为德育工作的重点，在教学任务中被摆在了突出位置。班主任作为引导者，在德育教育的改进中起到至关重要的作用。下面是搜索整理的班主任德育论文题目，欢迎借鉴参考。
德育是学校教育管理工作的重要组成部分,班主任是德育管理和落实工作的第一责任人,在学校的德育工作中居于非常重要的地位。下面是中学班主任德育论文8篇，供大家借鉴参考。
高中德育论文:班级管理之我见内容摘要：班级是学校的细胞，是学校教育工作的基本单位，是学生学习活动的基层集体。所以，班级管理的成功与否关键取决于一个班级的直接管理者班主任与学生们之间，即人与人之间交流是否通畅，是否和谐。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]赖德辉.新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法刍议[J].课程教育研究,2018(34):74-75.[2…
班级管理现状研究的论文.doc,班级管理现状研究的论文我国学者钟启泉认为：教师整顿班级这种团体的教育条件、有效地推进有计划的教育的行为谓之“班级管理”。具体地讲，班级管理是管理者（班主任）依据国家教育方针、学校制定的目标，从班级具体问题出发，科学地利用人、物、事、时间...
高中班级管理与德育工作分析.摘要：“亲其师，信其道”。.作为一名高中班主任，严其人应先律其己，不仅要以身作则，还应做到学勤、业精、人正、师诚。.在学生心目中要树立威信，也要让他们感觉到安全感，信任感。.走进孩子的心灵，了解他们的世界...
二、融入德育教育提高班级管理效率的有效措施.1．以学生为中心落实好班级管理和德育教育.班主任作为教书育人的责任人,要做到以学生为中心,关心学生的学习,更注重对学生德育教育的培养。.在自己的教学工作中,要尽心、尽责，不仅在知识点上教授学生,更...
尤其对于高中阶段的孩子来说，班主任更应该要引导学生能够养成良好的生活习惯和学习习惯，才能够在后续的学习中提高自身知识吸收的效率。就此，本文重点分析了高中班级德育管理的价值及有效策略。关键词：高中；德育管理；价值；策略
班主任做好班级管理工作，对于组建一个优秀的班级有着决定性的作用，对其班级学生的学习和成长也起到了关键的作用。本文中，笔者根据自己多年的教学经验，首先讨论了班主任做好班级管理工作的必要性，再针对如何做好班级工作提出了几点建议，希望对其他学校和老师有所帮助。
摘要：德育从狭义来讲，就是学校对学生思想品德的教育。有效的思想品德教育对学生的身心健康、道德修养、思想境界的提升，具有十分重要的意义。所以，在高中生的教育工作中，除了智育之外，班主任一定要担负起德育的重任，以身作则，立德树人，促进学生全面发展，提高学生的综合...
素质教育作为德育工作的重点，在教学任务中被摆在了突出位置。班主任作为引导者，在德育教育的改进中起到至关重要的作用。下面是搜索整理的班主任德育论文题目，欢迎借鉴参考。
德育是学校教育管理工作的重要组成部分,班主任是德育管理和落实工作的第一责任人,在学校的德育工作中居于非常重要的地位。下面是中学班主任德育论文8篇，供大家借鉴参考。
高中德育论文:班级管理之我见内容摘要：班级是学校的细胞，是学校教育工作的基本单位，是学生学习活动的基层集体。所以，班级管理的成功与否关键取决于一个班级的直接管理者班主任与学生们之间，即人与人之间交流是否通畅，是否和谐。
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班级管理现状研究的论文.doc,班级管理现状研究的论文我国学者钟启泉认为：教师整顿班级这种团体的教育条件、有效地推进有计划的教育的行为谓之“班级管理”。具体地讲，班级管理是管理者（班主任）依据国家教育方针、学校制定的目标，从班级具体问题出发，科学地利用人、物、事、时间...
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