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构建高效课堂教学实践思路(9篇)摘要：第一篇：高效课堂信息技术教学实践【摘要】信息技术是一门创造性的学科，信息技术日新月异的发展使得初中信息技术课堂教学不断面临新的挑战，如何改进和创新教学模式，优化中学信息技术课教学，提高学生的学习兴趣、…
基于智慧作业培养学生自主学习习惯构建高效课堂的实践研究课题设计论证一、国内外研究现状述评（一）国内研究现状在中国知网以智慧作业为主题进行查询，共查到162条结果。其...
211高效课堂教学模式研究-新课改大力倡导学习方式的变革，“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解...
智慧课堂，浇灌“春藤”生命的绿——四附小“道德课堂有效形态”的实践与研究一、课堂形态名称：智慧课堂二、“智慧课堂”实施背景：在“基于课程标准的教学”背景下，我校继承原百炉屯“自主互助”的润泽课堂的精髓，迁新校的五年来，我校结合实际现状，以春藤精神为象征，探索并...
（2）开展课堂实践，构建有效课堂骨干教师率先垂范，充分发挥示范辐射作用，确保课题研究高质量地开展。每周均开设1~2节由学科带头人执教的校内研究课，教学分管校长、教导主任、年级主任、教研组长等骨干教师首先带头进行课堂展示。
《小学科学实验教学有效性的实践研究》土默特左旗民中附属小学胡满意2012年3月15日《小学科学实验教学有效性的实践研究》开题报告课题负责人：土默特左旗民中附属小学胡满意一、课题研究的目的和意义：《科学课程标准(3-6年级)》指出：“科学学习要以探究为核心。
高校教师教育教学实践研究摘要：摘要：在庞大的教师队伍当中，高等院校的教师承担着培养高级、专门人才的重大使命，所以，作为一名新时代的高校教师，在当前的社会背景下，学习和塑造自身的职业道德修养就显得尤为迫切和重要。高校教师在教育教学实…
第三阶段：课题结题阶段：（2017年1月——2017年7月）1、完成《初中文言文有效教学策略实践研究报告》。2、检测研究成效，汇集研究资料，撰写论文。3、形成系统研究成果专集，聘请上级主管部门和有关专家听取课题的汇报，接受专家
综上所述,我们确立了《小学数学课堂教学中操作活动有效性的实践与研究》这一课题，旨在通过研究，利用有效的动手操作解决数学学科特点,改变学生的学习方式，让学生获取知识的同时，个体的创造潜力得以激发，学习能力和解决问题的能力得到培养，同时...
提供高中地理教学论文》《高中地理“133”探究型高效课堂模式实践》word文档在线阅读与免费下载，摘要:高中地理教学论文》《高中地理“133”探究型高效课堂模式实践》摘要：我们学校地理备课组率先摸索课改模式努力构建适合本校实际的高效课堂。
构建高效课堂教学实践思路(9篇)摘要：第一篇：高效课堂信息技术教学实践【摘要】信息技术是一门创造性的学科，信息技术日新月异的发展使得初中信息技术课堂教学不断面临新的挑战，如何改进和创新教学模式，优化中学信息技术课教学，提高学生的学习兴趣、…
基于智慧作业培养学生自主学习习惯构建高效课堂的实践研究课题设计论证一、国内外研究现状述评（一）国内研究现状在中国知网以智慧作业为主题进行查询，共查到162条结果。其...
211高效课堂教学模式研究-新课改大力倡导学习方式的变革，“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解...
智慧课堂，浇灌“春藤”生命的绿——四附小“道德课堂有效形态”的实践与研究一、课堂形态名称：智慧课堂二、“智慧课堂”实施背景：在“基于课程标准的教学”背景下，我校继承原百炉屯“自主互助”的润泽课堂的精髓，迁新校的五年来，我校结合实际现状，以春藤精神为象征，探索并...
（2）开展课堂实践，构建有效课堂骨干教师率先垂范，充分发挥示范辐射作用，确保课题研究高质量地开展。每周均开设1~2节由学科带头人执教的校内研究课，教学分管校长、教导主任、年级主任、教研组长等骨干教师首先带头进行课堂展示。
《小学科学实验教学有效性的实践研究》土默特左旗民中附属小学胡满意2012年3月15日《小学科学实验教学有效性的实践研究》开题报告课题负责人：土默特左旗民中附属小学胡满意一、课题研究的目的和意义：《科学课程标准(3-6年级)》指出：“科学学习要以探究为核心。
高校教师教育教学实践研究摘要：摘要：在庞大的教师队伍当中，高等院校的教师承担着培养高级、专门人才的重大使命，所以，作为一名新时代的高校教师，在当前的社会背景下，学习和塑造自身的职业道德修养就显得尤为迫切和重要。高校教师在教育教学实…
第三阶段：课题结题阶段：（2017年1月——2017年7月）1、完成《初中文言文有效教学策略实践研究报告》。2、检测研究成效，汇集研究资料，撰写论文。3、形成系统研究成果专集，聘请上级主管部门和有关专家听取课题的汇报，接受专家
综上所述,我们确立了《小学数学课堂教学中操作活动有效性的实践与研究》这一课题，旨在通过研究，利用有效的动手操作解决数学学科特点,改变学生的学习方式，让学生获取知识的同时，个体的创造潜力得以激发，学习能力和解决问题的能力得到培养，同时...
提供高中地理教学论文》《高中地理“133”探究型高效课堂模式实践》word文档在线阅读与免费下载，摘要:高中地理教学论文》《高中地理“133”探究型高效课堂模式实践》摘要：我们学校地理备课组率先摸索课改模式努力构建适合本校实际的高效课堂。
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