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请问博士求职中的论文要求，导师一作自己二作算不算？我们导师都是要求自己的一作，没办法，所以问问大家，这种情况找工作怎么办？还有就是工作后评职称，导师一作自己二作算不算？谢谢。
一定算.首先回答你的问题，在硕士阶段所有中文核心以上的成果，以导师为一作，本人二作的成果在考博阶段除非特殊说明，均属于自己的知识产出。.国内学术环境的不成文规定，导一本二算一作，这是绝大部分国内硕博奖学金评分细则里面明确规定的...
2014-04-01硕士毕业论文的内容以第二作者身份发文章72019-05-21硕士毕业论文的内容以第二作者身份发文章72019-04-22研究生小论文第一作者不是导师是实验室的指导我的老师第二作...12020-04-27发表论文第一作者和第二作者的区别是什么？80
据说现在有些高校和研究所在考察论文成果的时候，要求文章是第一作者或通讯作者。如果导师是第一作者兼通讯作者，自己是第二作者，会不会缺少竞争力呢？如果解释一下论文是自己写的，只是这样挂作者，会起作用吗？本来想和导师沟通一下这个问题，但是担心导师不愿意，反而影响毕业...
一言以蔽之，在向高校、课题组或科研院所求职的过程中，以共同第一作者身份展现成果的简历材料，是能够被认可的，但含金量不足以确保你在竞争者中脱颖而出。.职称晋升评定。.如果说在校评奖评优、踏入高校求职门槛还可以凭借共同第一作者“续命...
另外，根据规律，往往是越好的学校学术论文数量越高，全国2688所高校，除开A类，还有两千多所高校前来瓜分这四万篇。可是论文往往是职称越高能力越强的占据更大比例的发文数量。评副高肯定没有评正高要求高吧？类似头部效应，更多的文章数量会集中到更优秀更高水平的人身边。
之前的一些文章和回答已经介绍了高校招聘中编制改革的一些问题，想要普及和纠正的概念是：“没有编制的岗位就一定差是错误的观念，有些没有编制的聘用形式是可以享受事业编制待遇，因为高校对事业编制进行了改革…
硕士期间应该能写出六到七篇SCI，一作给了老师，我是二作，里面一个二区剩下都是三区，博士期间打算做出一些高质量的，请问博士找工作时仅看博士期间成果还是硕博都算？有两到三篇IEEE论文，硕博总数能达到15篇的话进211有希望吗？读博学校已经联系好，应该是C9博士，博士专业全…
提到共同第一作者，这些年在科研圈徜（zhua）徉（kuang）的老铁们恐怕都有话可说。无论评奖评优加分、还是硕博毕业要求，无论高校求职，还是职称评定，每个人或多或少都经历过“共一”的洗礼。随着国内学术环境的发展和变化，对于共同第一…
请问博士求职中的论文要求，导师一作自己二作算不算？我们导师都是要求自己的一作，没办法，所以问问大家，这种情况找工作怎么办？还有就是工作后评职称，导师一作自己二作算不算？谢谢。
一定算.首先回答你的问题，在硕士阶段所有中文核心以上的成果，以导师为一作，本人二作的成果在考博阶段除非特殊说明，均属于自己的知识产出。.国内学术环境的不成文规定，导一本二算一作，这是绝大部分国内硕博奖学金评分细则里面明确规定的...
2014-04-01硕士毕业论文的内容以第二作者身份发文章72019-05-21硕士毕业论文的内容以第二作者身份发文章72019-04-22研究生小论文第一作者不是导师是实验室的指导我的老师第二作...12020-04-27发表论文第一作者和第二作者的区别是什么？80
据说现在有些高校和研究所在考察论文成果的时候，要求文章是第一作者或通讯作者。如果导师是第一作者兼通讯作者，自己是第二作者，会不会缺少竞争力呢？如果解释一下论文是自己写的，只是这样挂作者，会起作用吗？本来想和导师沟通一下这个问题，但是担心导师不愿意，反而影响毕业...
一言以蔽之，在向高校、课题组或科研院所求职的过程中，以共同第一作者身份展现成果的简历材料，是能够被认可的，但含金量不足以确保你在竞争者中脱颖而出。.职称晋升评定。.如果说在校评奖评优、踏入高校求职门槛还可以凭借共同第一作者“续命...
另外，根据规律，往往是越好的学校学术论文数量越高，全国2688所高校，除开A类，还有两千多所高校前来瓜分这四万篇。可是论文往往是职称越高能力越强的占据更大比例的发文数量。评副高肯定没有评正高要求高吧？类似头部效应，更多的文章数量会集中到更优秀更高水平的人身边。
之前的一些文章和回答已经介绍了高校招聘中编制改革的一些问题，想要普及和纠正的概念是：“没有编制的岗位就一定差是错误的观念，有些没有编制的聘用形式是可以享受事业编制待遇，因为高校对事业编制进行了改革…
硕士期间应该能写出六到七篇SCI，一作给了老师，我是二作，里面一个二区剩下都是三区，博士期间打算做出一些高质量的，请问博士找工作时仅看博士期间成果还是硕博都算？有两到三篇IEEE论文，硕博总数能达到15篇的话进211有希望吗？读博学校已经联系好，应该是C9博士，博士专业全…
提到共同第一作者，这些年在科研圈徜（zhua）徉（kuang）的老铁们恐怕都有话可说。无论评奖评优加分、还是硕博毕业要求，无论高校求职，还是职称评定，每个人或多或少都经历过“共一”的洗礼。随着国内学术环境的发展和变化，对于共同第一…
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