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大学老师，科研能力是硬指标光说不练假把式。你不能做科研，文，是学术大牛，学生凭什么累死累活的，端茶倒水跟你混？你不是学术大牛，当科研项目，出现利益纠纷时？你又拿什么罩着学生？打铁还需自身硬，这样点评学生论文时，都有底气。
破除“SCI论文至上”（包含论文至上），是一件释放科技队伍潜能的重大举措，可谓功在千秋。在“SCI论文至上”之时，少数（注意是少数，可别说成普遍现象）科技人员尤其是高校教师为了晋升职称（准确名称是专业技术职务），为了文而写论文，哪类论文好发就写哪类论文，哪种途径好发...
咱们先来看看这两年核心发文的数据：C刊（南大核心）：2019年高校共发表78641篇，2018年共78661篇。其中，中国人民大学稳坐第一宝座发文2699篇，比排名第二南京大学多五百多篇。2019-2020年的C刊目录共计568种:…
除了上述这一类的老师不说，我以为最好把研究生的老师再细分为两类，一种可以称为论文指导老师，另一种是真正的导师。论文指导老师是在研究生做学位论文的整个过程中，为学生传道受业解惑者。能够做到这点，已经符合“老师”这个崇高的称号了，目前大部分带研究生的老师其实是属于这...
技巧1，确认论文方向和题目.我们要明确我们所学专业（这一点恐怕没人不知道吧）.根据所学专业，我们思考想写的方向（有的老师会直接告诉你要写的题目，这一点就轻松多了）.方向定位，一定要贴合大学生学习氛围和专业触及的高度。.不要质疑，就现...
原标题：当了大学老师后才发现的事情，太真实了！.曾经有人分享自己当大学老师的真实感受：当大学老师前，以为大学老师是一个相对比较轻松的活；成为大学老师但还没有正式工作前，以为自己的未来一定是桃李满天下，硕果几多存；当上大学老师之后...
可以冒昧的请老师哪些才叫有意义吗？我们上学期的高分论文里面有写82年生的金智英，我今年也准备可以冒昧的请老师哪些才叫有意义吗？我们上学期的高分论文里面有写82年生的金智英，我今年也准备写华裔女作家的喜福会，感觉很有意义啊...
现在有很多人对于学生把“老师”叫做“老板”很有诟病。在我看来，如果真能成为老板和员工的关系，就不会有今天的悲剧了。老板和员工，就是一种契约关系，一种边界很清楚、内涵很明确的雇佣与被雇佣关系——这正是欧美大学师生关系的写照。
等你们上完论文写作指导这门课，就可以自己试试写论文，不然你到了写毕业论文的时候，不知道怎么写，可是会非常痛苦的！还有就是很多高校是有保研名额的，会让你准备读研的压力小一些。成绩保持在年级前几名，会比较稳。
所以本科论文当然有意义，可能本科论文质量普遍不是太好，但是要知道，本科论文本来就是大多数人第一次写论文，又怎么可能要求那么高呢。对于大多数本科生来说，四年是怎么度过的？无非就是谈恋爱、旅游和打游戏，真正认真学习的有多少？
大学老师，科研能力是硬指标光说不练假把式。你不能做科研，文，是学术大牛，学生凭什么累死累活的，端茶倒水跟你混？你不是学术大牛，当科研项目，出现利益纠纷时？你又拿什么罩着学生？打铁还需自身硬，这样点评学生论文时，都有底气。
破除“SCI论文至上”（包含论文至上），是一件释放科技队伍潜能的重大举措，可谓功在千秋。在“SCI论文至上”之时，少数（注意是少数，可别说成普遍现象）科技人员尤其是高校教师为了晋升职称（准确名称是专业技术职务），为了文而写论文，哪类论文好发就写哪类论文，哪种途径好发...
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除了上述这一类的老师不说，我以为最好把研究生的老师再细分为两类，一种可以称为论文指导老师，另一种是真正的导师。论文指导老师是在研究生做学位论文的整个过程中，为学生传道受业解惑者。能够做到这点，已经符合“老师”这个崇高的称号了，目前大部分带研究生的老师其实是属于这...
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可以冒昧的请老师哪些才叫有意义吗？我们上学期的高分论文里面有写82年生的金智英，我今年也准备可以冒昧的请老师哪些才叫有意义吗？我们上学期的高分论文里面有写82年生的金智英，我今年也准备写华裔女作家的喜福会，感觉很有意义啊...
现在有很多人对于学生把“老师”叫做“老板”很有诟病。在我看来，如果真能成为老板和员工的关系，就不会有今天的悲剧了。老板和员工，就是一种契约关系，一种边界很清楚、内涵很明确的雇佣与被雇佣关系——这正是欧美大学师生关系的写照。
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所以本科论文当然有意义，可能本科论文质量普遍不是太好，但是要知道，本科论文本来就是大多数人第一次写论文，又怎么可能要求那么高呢。对于大多数本科生来说，四年是怎么度过的？无非就是谈恋爱、旅游和打游戏，真正认真学习的有多少？
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