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大学老师晋升之痛：搞科研、文究竟有多难？.学术不端事件屡见不鲜，虽然教育部三令五申发文规范管理，但仍有诸多造假行为曝光，见诸媒体。.不明真相的吃瓜群众自然不禁发问：“在其位，谋其职”，你们就是干这行的，不就是发表几篇论文，有这么...
原标题：高校教师晋升之痛：文、申课题到底有多难？.岛读：学术不端事件屡见不鲜，虽然教育部三令五申发文规范管理，但仍有诸多造假行为曝光，见诸媒体。.不明真相的吃瓜群众自然不禁发问：“在其位，谋其职”，你们就是干这行的，不就是发表几...
每每有新闻爆料老师论文作假、抄袭学生成果时，总有批评的声音立马响起：就这点水平还当老师？大学老师频繁造假，有什么资格为人师表？然而不知他们有没有想过，全国共有近3000所高校，每所学校又有上千名老师，高校教师队伍庞大，学术不端的占多大
老师如何发表论文呢？1、如何选题？老师在写论文的时候，选题很关键，要选自己熟悉的内容来写，把工作中的心得体会转化成理论知识，以教学过程中的实际情况作例证，尽量选择小范围内的知识点或者解决问题的方法来立题，切忌空洞泛泛而谈。
破除“SCI论文至上”（包含论文至上），是一件释放科技队伍潜能的重大举措，可谓功在千秋。在“SCI论文至上”之时，少数（注意是少数，可别说成普遍现象）科技人员尤其是高校教师为了晋升职称（准确名称是专业技术职务），为了文而写论文，哪类论文好发就写哪类论文，哪种途径好发...
大学教师晋升高级职称有什么业绩条件?大学教师评职称是晋升的主要渠道，近年来随着高校教师人才队伍的不断壮大，高校教师的晋升难度也越来越高，一般来说，教师晋升讲师、副教授、教授，在核心期刊甚至在SCI上发表论文是必经之路，而且高级别教师职称人数都是有名额限制的，比如北京...
拓宽高校教师的晋升之路_腾讯新闻.这所985高校没论文也可评教授！.拓宽高校教师的晋升之路.日前，西北农林科技大学职称评审结果公布，39年来全身心扑在教学一线的裴金萍晋升为教授。.作为一名教学为主型教师，裴金萍潜心教学，但科研项目及论文一直...
【世界教育之窗】当前高校教师业绩评价和职称评聘过程中，“唯论文”现象非常突出。然而，如何这一难题却仁者见仁，智者见智。教师是个...
上面说到，很多高校教师在评职称上有“不评不甘心，参评特累心，落评更灰心”的心理。.搞科研、文本就给高校教师一定压力，加上高校职称名额有限，每年没有获得晋升的教师比比皆是。.此外，很多高校还有“非升即走”的规定，让高校教师压力之上...
在《我国高校教师职称晋升影响因素的事件史分析》一文中，作者选取了华东地区4所研究型高校的历史（人文）、教育（社科）、数学（理科）3个学科，共收集了136位教师共计2371条数据。从中级职称（讲师…
大学老师晋升之痛：搞科研、文究竟有多难？.学术不端事件屡见不鲜，虽然教育部三令五申发文规范管理，但仍有诸多造假行为曝光，见诸媒体。.不明真相的吃瓜群众自然不禁发问：“在其位，谋其职”，你们就是干这行的，不就是发表几篇论文，有这么...
原标题：高校教师晋升之痛：文、申课题到底有多难？.岛读：学术不端事件屡见不鲜，虽然教育部三令五申发文规范管理，但仍有诸多造假行为曝光，见诸媒体。.不明真相的吃瓜群众自然不禁发问：“在其位，谋其职”，你们就是干这行的，不就是发表几...
每每有新闻爆料老师论文作假、抄袭学生成果时，总有批评的声音立马响起：就这点水平还当老师？大学老师频繁造假，有什么资格为人师表？然而不知他们有没有想过，全国共有近3000所高校，每所学校又有上千名老师，高校教师队伍庞大，学术不端的占多大
老师如何发表论文呢？1、如何选题？老师在写论文的时候，选题很关键，要选自己熟悉的内容来写，把工作中的心得体会转化成理论知识，以教学过程中的实际情况作例证，尽量选择小范围内的知识点或者解决问题的方法来立题，切忌空洞泛泛而谈。
破除“SCI论文至上”（包含论文至上），是一件释放科技队伍潜能的重大举措，可谓功在千秋。在“SCI论文至上”之时，少数（注意是少数，可别说成普遍现象）科技人员尤其是高校教师为了晋升职称（准确名称是专业技术职务），为了文而写论文，哪类论文好发就写哪类论文，哪种途径好发...
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