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构建新课标下的小学语文高效课堂策略摘要:摘要:目前,语文课堂教学存在诸多问题,过于重视形式而忽略实质,具体表现为教学模式没有根本性的转变,忽视双基训练,师生角色定位不准,“越俎代庖”现象严重。成功构建语文高效课…
小学语文高效课堂的建构摘要:摘要:随着信息技术的不断发展,在课堂上运用一些科技的手段来构建高效课堂已经屡见不鲜。信息技术教学不仅能拓宽学生的视野,还能活跃课堂气愤,调动学生上课的积极性,从而构建高效的小学语文课堂。本文就信息技术…
基于合作学习的小学英语高效课堂摘要:摘要:在传统的小学英语课堂教学中,通常只有教师与学生之间的交流,学生与学生之间的互动非常少,这样的教学模式会大大降低学生对英语学习的兴趣。随着素质教育进程的不断深入,越来越注重…
小学数学高效课堂的创造措施探究摘要:摘要:随着新课程的推进,以及素质教学的深入,当今我国教学部门优化了小学数学教学目标。学校改进了教学思路,过分注重学生的考试成绩,而是开始重视培养学生的实践能力以及对知识的运用能力。在小学数学教学中,提…
基于智慧课堂的教学设计及其运用.摘要:在科技发展的推动下,我国教育水平取得突破性进展,理论成为对教学进行指导的基础。.近年来,随着智慧教育方式的出现,通过新式、新颖的教学手段,受到大众的追捧,同时也受到社会认可。.为充分了解新的...
优化作业设计减负增效构建高效课堂减负增效,增效减负,高效课堂,优化课堂,作业设计,优化设计优化作业设计减负增效构建高效课堂兴庆区教育局教研室努力提高教育质量,坚持走内涵发展道路,是当前教育改革发展的核心任务,也是教育工作者追求的永恒主题。
摘要:构建高效课堂是小学语文教育工作者追求的目标,高效课堂,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有限的课堂时间内完成教学任务。随着课程教育改革的推进,教师对自...
班主任教育论文(15篇)内容提要:班主任在顶岗实习安全管理的作用班主任信息化管理模式探究高校班主任院级层面管理机制研究基于个体发展的班主任管理研究班主任管理方式对小学生学习的影响研究生班主任管理的问题与对策高中班主任柔性管理措施探讨小学班主任班级管理创新探索中...
浅谈小学语文课堂练习的有效性摘要:汉字作为我们的母语,是人类文化发展几千年的重要结晶。语文课程是展现汉字博大精深的重要学科,教师在语文教学过程中应该着重培养学生的实践能力并充分挖掘学生对语文文化的感知能力。语言的精髓在于学习者如何将其精华付诸实践。
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构建新课标下的小学语文高效课堂策略摘要:摘要:目前,语文课堂教学存在诸多问题,过于重视形式而忽略实质,具体表现为教学模式没有根本性的转变,忽视双基训练,师生角色定位不准,“越俎代庖”现象严重。成功构建语文高效课…
小学语文高效课堂的建构摘要:摘要:随着信息技术的不断发展,在课堂上运用一些科技的手段来构建高效课堂已经屡见不鲜。信息技术教学不仅能拓宽学生的视野,还能活跃课堂气愤,调动学生上课的积极性,从而构建高效的小学语文课堂。本文就信息技术…
基于合作学习的小学英语高效课堂摘要:摘要:在传统的小学英语课堂教学中,通常只有教师与学生之间的交流,学生与学生之间的互动非常少,这样的教学模式会大大降低学生对英语学习的兴趣。随着素质教育进程的不断深入,越来越注重…
小学数学高效课堂的创造措施探究摘要:摘要:随着新课程的推进,以及素质教学的深入,当今我国教学部门优化了小学数学教学目标。学校改进了教学思路,过分注重学生的考试成绩,而是开始重视培养学生的实践能力以及对知识的运用能力。在小学数学教学中,提…
基于智慧课堂的教学设计及其运用.摘要:在科技发展的推动下,我国教育水平取得突破性进展,理论成为对教学进行指导的基础。.近年来,随着智慧教育方式的出现,通过新式、新颖的教学手段,受到大众的追捧,同时也受到社会认可。.为充分了解新的...
优化作业设计减负增效构建高效课堂减负增效,增效减负,高效课堂,优化课堂,作业设计,优化设计优化作业设计减负增效构建高效课堂兴庆区教育局教研室努力提高教育质量,坚持走内涵发展道路,是当前教育改革发展的核心任务,也是教育工作者追求的永恒主题。
摘要:构建高效课堂是小学语文教育工作者追求的目标,高效课堂,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有限的课堂时间内完成教学任务。随着课程教育改革的推进,教师对自...
班主任教育论文(15篇)内容提要:班主任在顶岗实习安全管理的作用班主任信息化管理模式探究高校班主任院级层面管理机制研究基于个体发展的班主任管理研究班主任管理方式对小学生学习的影响研究生班主任管理的问题与对策高中班主任柔性管理措施探讨小学班主任班级管理创新探索中...
浅谈小学语文课堂练习的有效性摘要:汉字作为我们的母语,是人类文化发展几千年的重要结晶。语文课程是展现汉字博大精深的重要学科,教师在语文教学过程中应该着重培养学生的实践能力并充分挖掘学生对语文文化的感知能力。语言的精髓在于学习者如何将其精华付诸实践。