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罗素悖论，顾名思义，是数学家和哲学家罗素最先提出的，是朴素集合论中的一个著名悖论。.在朴素集合论里，我们可以用枚举的方式定义一个集合，比如说：.集合1={1,2,3}说的是由1、2、3三个自然数组成的集合.但是在绝大多数情况下，用枚举的方式来定义...
1982年5月1日的美国高考数学卷有这样的一道题撰文丨七君本文首发于“把科学带回家”（ID：steamforkids）未经许可请勿转载咱们先审题，这道题是说，小圆的半径只有大圆的三分之一；如果小圆绕着大圆滚回原位，那么它转了多少圈？备选项有5个，这个不用翻译大家也能看懂。
“无穷大”及其相关事实浅析周少祥华北电力大学(北京102206，zsx@ncepu.edu)摘要：本文基于无穷大和无穷小的数学定义，通过x→∞，1/x→0的逻辑分析，指出将趋于无穷大定义为无穷大存在逻辑严密性不高的问题。通过对导数与广义导数...
在悖论中前行：物理学史话是由汪振东创作的一部优秀的作品。百度阅读为您提供在悖论中前行：物理学史话最佳阅读体验，在悖论中前行：物理学史话最新内容，更多完整故事尽在百度阅读
因此他们对一些凭经验而得到的几何知识都要求严格的推理加以证明，正是在这个过程中促进了欧氏几何和非欧几何的诞生。.数学史上的第二次危机发生在17世纪，涉及的是微积分理论基础的问题，是由贝克莱悖论引起的。.当时虽然微积分理论刚刚建立，但...
数学悖论与三次数学危机.pdf数学辞海（第一卷）.pdf数学符号史.pdf数学大师.pdf数学的100个基本问题.pdf数学的奥妙.pdf数学的力量——漫话数学的价值.pdf数学的奇妙.pdf数学方法趣引.pdf数学分析八讲.pdf数学分析新讲第一册（张筑生）.pdf
微积分论文：简述微积分发展史[摘要]本文介绍了微积分学产生的背景、建立过程以及其产生重大的历史意义。此外，在文章中也对微积分学的理论知识、基本内容进行了介绍和与说明。
数学史学习心得1007014149李福建数学是一门老师难教，学生难学的学科，学生觉得数学枯燥抽象。数学教学中适当穿插一些数学发展史知识，有助于改善数学枯燥的形象，使抽象的数学知识变得易于理解；有助于激发学生学习数学的兴趣，明确学习的目的；有助于培养学生多方面的素质。
导读本文是2007年5月南开大学数学科学学院顾沛教授在数学文化节讲座中的精彩演讲，顾沛教授通过九个具体形象的例子从不同的角度体现了数学文化和素养的魅力。原标题顾沛：漫谈数学文化"十三年的数学学习后，那些数学公式、定理、解题方法也许都会被忘记，但是形成的数学素养却终身受用。
离散数学复习知识点第1章命题逻辑的基本概念命题：非真即假的陈述句真值：作为命题的陈述句所表达的判断结果真值只取两个值：真或假简单命题（原子命题）：不能被分解成更简单的命题复合命题：由简单命题通过联结词联结而成的命题悖论：既...
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导读本文是2007年5月南开大学数学科学学院顾沛教授在数学文化节讲座中的精彩演讲，顾沛教授通过九个具体形象的例子从不同的角度体现了数学文化和素养的魅力。原标题顾沛：漫谈数学文化"十三年的数学学习后，那些数学公式、定理、解题方法也许都会被忘记，但是形成的数学素养却终身受用。
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