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汉字教学方法研究的论文.doc,汉字教学方法研究的论文汉字教学（识字教学）是中小学语文教学中重要的基本功训练。在识字教学过程中，要抓住汉字特点，把汉字的音、形、义紧密结合起来，重点是使学生养成看形、读音、想义的习惯，采用多种教学方法教学，摒弃现行中小学汉字教学的种种...
论文写作指导：请加QQ2784176836近十年对外汉字教学原则和方法研究综述作者：未知摘要：近些年来，对外汉语教学界在对外汉字教学方面的研究成果很丰富，包括汉字本体研究、汉字习得研究、教学原则和方法研究等多个层面。
摘要：汉字是表意体系的文字,与拼音文字有很大不同,它有自身的结构特点,因此对于非汉字圈的学生来说,掌握汉字有一定难度,但是只要我们合理地安排汉字教学,遵循一定的原则和方法,汉字教学的难题就可以解决。就目前的研究情况来看,汉字教学与语音、词汇、语法教学相比,仍处于薄弱...
提供略谈对外汉语教学中汉字教学与方文word文档在线阅读与免费下载，摘要:略谈对外汉语教学中的汉字教学与方法摘要：汉字教学是汉语作为第二语言教学最显著的特点是对外汉语教学的重要组成部分，但汉字的“四难”是学习者学习的一大障碍。
（汉语言文字学专业论文）中国传统识字教学理论和方法在对外汉字教学中的应用研究专著论文写作演讲实验报告发言稿调研报告叙事研究社会调查报告研究报告经验总结附录毕业设计论文答辩论文摘要读书笔..
传统的“六书”理论与现代汉字教学研究,“六书”理论,现代汉字,构造理论,教学方法。汉字的发展是一个流变的过程,人们对于它的研究也在随着时间的推移而不断变化。二十世纪以来,“现代汉字”这个术语的出现,引...
小学语文情境化课堂识字教学方法研究论文时间：2018-07-2919:06:40语文我要投稿学生学习的前提便是识字，将学生的学习生涯比喻为建造高楼，语文学习便是那底层，而识字教学则作为基础结构支撑着底层建筑。
1金惠华;;新课程理念下小学语文低年级识字教学的研究[J];新课程(小学版);2009年08期2崔颖;;对于汉字识字教学方法的思考[J];现代交际;2010年08期3张红华;“器”字到底该怎样记[J];小学青年教师;2004年03期4张庆;承前启后抓好过渡——谈苏教版九年义务教育小学语文第四册的识字教学[J];江苏教育;1997...
教学论文：小学低年级识字教学方法探究.汉字是中华文化传承与发展的载体，自古以来，汉字教学一直是中华民族文化繁衍的基础。.《语文课程标准》在第一学段"识字写字"方面提出的要求是"喜欢学习汉字，有主动识字的愿望".因此，低年级识字教学应通过...
语文识字教学方法研究+文献综述(2)时间:2018-04-3014:32来源:毕业论文.汉字是集形、音、义于一体的符号系统。.其中汉字的形是汉字的一大特点，人们直观的观察到的首先是字形。.从外观上整体看，汉字是一种全方位立体组合.汉字是集“形、音、义”于...
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摘要：汉字是表意体系的文字,与拼音文字有很大不同,它有自身的结构特点,因此对于非汉字圈的学生来说,掌握汉字有一定难度,但是只要我们合理地安排汉字教学,遵循一定的原则和方法,汉字教学的难题就可以解决。就目前的研究情况来看,汉字教学与语音、词汇、语法教学相比,仍处于薄弱...
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小学语文情境化课堂识字教学方法研究论文时间：2018-07-2919:06:40语文我要投稿学生学习的前提便是识字，将学生的学习生涯比喻为建造高楼，语文学习便是那底层，而识字教学则作为基础结构支撑着底层建筑。
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