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以下是篇班级管理范文的范本，希望对你有用—学年度班级管理和班主任管理考核方案一、指导思想：体现我校作为湖北省省级示范高中的管理水平和特色，客观反映班级管理和班主任工作状况，加强对学生的教育管理，进一步强化班主任工作责任，充分发挥班级管理和班主任工作的主动性...
高三毕业班班主任压力及压力来源——以浦东新区上南中学为例.doc,584476383原创作品,原创力文档版权提供，违者必究，PAGE题目：高三毕业班班主任压力及压力源——以浦东新区上南中学为例姓名：徐正雯学号：Z09200011002班级：指导...
济南历城二中91位班主任构成最美风景线,在历城二中有一道美丽的风景，91位清一色的男班主任构筑了爱护学生、温暖学生的钢铁长城，他们是学生成长路上最坚强的堡垒，是学生逐梦路上最美的太阳。
班主任有哪些具体工作职责？可以说说你是如何妥善处理这些事务，协调工作和生活的平衡？10月23日，“教师…我是李老师已经毕业的学生，相信我有资格回答这个问题首先李老师的教学能力十分不错，他很凶，但此凶非彼凶，他是那种看起来凶却能让学生尊敬并喜爱的老师，上课既能管控好课堂...
王剑工作以来，他曾获得全国目标教学一等奖、河北省优质课一等奖、衡水市优秀班主任、衡水市科研标兵、衡水市青年岗位能手、衡水市优质课一等奖以及校级高考明星教师、明星班主任等荣誉称号或奖励，入选河北省“三三三人才”第三层次人才，主编、参编《班主任手册》等十余部著作。
优秀班主任推荐表主要事迹·3篇.李坤，女，小学高级教师，xx年参作。.在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发...
教师格言：梦在前方，路在脚下。李建新，中学语文高级教师，高一（1）班班主任，语文大组组长。从教24年，带毕业班已达12届，所带班级班风和谐、学风优秀，所有学生昂扬向上、积极进取，语文高考成绩和班级整体成绩均位居年级前列。
带过5届高三毕业班，有12年的班主任工作经验，班级管理强调言传身教，发挥榜样的作用，重视教育者的胸怀和情怀。从教以来培养一批批优秀学子考上了人大、复旦、南大、浙大等国内知名高校，刚刚毕业的2021届高三（16）班班级高考成绩整体优异，沈扬同学更是取得了芜湖市文科第三名的优异...
担任班主任四年，所带的班级班风好，学风正，在省、市质检中班级成绩均名列前茅，2018届高三毕业生取得了可喜的成绩。所带班级都在运动会、红五月话剧节等多种校园活动中取得优异成绩，2016-2017学年获“校优秀班主任”称号。
担任班主任工作22年，高三毕业班教学21年、所带班级被评为市、区先进班集体，区优秀团支部。姓名郁梅教育格言学生的收获和进步就是我最大的成就。带班特点细心、耐心、爱心和陪伴是我做班主任一直坚持的原则，所以总是被当成“妈妈型”班主任。
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班主任有哪些具体工作职责？可以说说你是如何妥善处理这些事务，协调工作和生活的平衡？10月23日，“教师…我是李老师已经毕业的学生，相信我有资格回答这个问题首先李老师的教学能力十分不错，他很凶，但此凶非彼凶，他是那种看起来凶却能让学生尊敬并喜爱的老师，上课既能管控好课堂...
王剑工作以来，他曾获得全国目标教学一等奖、河北省优质课一等奖、衡水市优秀班主任、衡水市科研标兵、衡水市青年岗位能手、衡水市优质课一等奖以及校级高考明星教师、明星班主任等荣誉称号或奖励，入选河北省“三三三人才”第三层次人才，主编、参编《班主任手册》等十余部著作。
优秀班主任推荐表主要事迹·3篇.李坤，女，小学高级教师，xx年参作。.在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发...
教师格言：梦在前方，路在脚下。李建新，中学语文高级教师，高一（1）班班主任，语文大组组长。从教24年，带毕业班已达12届，所带班级班风和谐、学风优秀，所有学生昂扬向上、积极进取，语文高考成绩和班级整体成绩均位居年级前列。
带过5届高三毕业班，有12年的班主任工作经验，班级管理强调言传身教，发挥榜样的作用，重视教育者的胸怀和情怀。从教以来培养一批批优秀学子考上了人大、复旦、南大、浙大等国内知名高校，刚刚毕业的2021届高三（16）班班级高考成绩整体优异，沈扬同学更是取得了芜湖市文科第三名的优异...
担任班主任四年，所带的班级班风好，学风正，在省、市质检中班级成绩均名列前茅，2018届高三毕业生取得了可喜的成绩。所带班级都在运动会、红五月话剧节等多种校园活动中取得优异成绩，2016-2017学年获“校优秀班主任”称号。
担任班主任工作22年，高三毕业班教学21年、所带班级被评为市、区先进班集体，区优秀团支部。姓名郁梅教育格言学生的收获和进步就是我最大的成就。带班特点细心、耐心、爱心和陪伴是我做班主任一直坚持的原则，所以总是被当成“妈妈型”班主任。
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