发表服务
本论文要从三个方面展开研究：第一，分析高考的历史、演变以及与传统科举考试进行比较。这里，笔者要介绍高考制度与最近的一些改革情况。通过与传统科举考试进...
新高考制度改革是教育系统内外两种力量对考试招生制度作用的结果，也是国家根据形势作出恢复高考制度以来最全面、最系统的一次改革规划。基于改革试点的现状，对目前的教育形势、经济基础和社会环境进行深入研究，剖析影响制度变迁的制约因素，有利于确保新高考制度改革的方向和效果。
高考是社会上公众关注度极高的一个话题，高考制度改革关系到人才的选拔、国家的发展、社会的稳定和千家万户的利益，也是世界各国教育改革的...
新高考改革对高中地理教学的影响与启示.摘要：我们国家国务院最新发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》是在年2014年的9月由国务院所发布的，其中有很多关于高考全面改革的新政策，因为这个话题是人们很关注的热点问题，所以社会各界都对其...
中国高考变迁历史回顾：那些你不了解的高考故事,高考,中国高考,高考演变,高考改革2020年3月31日教育部宣布教育部宣布2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。截至目前，高考仍然是中国公信力最高的国家考试制度，关系到千家万户的...
熊丙奇：新高考改革为什么改，到底改什么编者按在十九大的新闻发布会上，教育部部长陈宝生提到，“2020年，我国将全面建立新的高考制度”。怎么样去理解建立新的高考制度？
我国高考制度变革在教育公平视角下的探析,高考制度作为教育体制中的一项重要内容，是对准备进入高校学习的学生的准入标准和考试管理办法的一系列政策、法规的总称。
本论文在追述中国考试制度演变历程的基础上,对1977年以来我国高考制度的改革与发展进行系统梳理,分析其中所面临的种种挑战与问题,并进一步总结出高考制度改革、发展的经验教训,从而在历史的反思中丰富对当前高考制度的认识。
本论文有两个研究重点：一是对我国以往高考制度改革进行检视，以期寻觅这些政策“事实”背后所隐含的“价值取向”；二是通过历史分析与反思，探求我国高考制度改革的“合理性”与未来的价值取向及发展方向，并对当前我国高考制度改革提出框架性建议。
高考内容改革的主要任务就是如何在高考中落实立德树人这一核心目标。近年来，教育部考试中心提出了“一核四层四翼”的高考评价体系。所谓“一核”就是充分发挥考试的育人功能和积极导向作用，紧紧围绕“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功…
本论文要从三个方面展开研究：第一，分析高考的历史、演变以及与传统科举考试进行比较。这里，笔者要介绍高考制度与最近的一些改革情况。通过与传统科举考试进...
新高考制度改革是教育系统内外两种力量对考试招生制度作用的结果，也是国家根据形势作出恢复高考制度以来最全面、最系统的一次改革规划。基于改革试点的现状，对目前的教育形势、经济基础和社会环境进行深入研究，剖析影响制度变迁的制约因素，有利于确保新高考制度改革的方向和效果。
高考是社会上公众关注度极高的一个话题，高考制度改革关系到人才的选拔、国家的发展、社会的稳定和千家万户的利益，也是世界各国教育改革的...
新高考改革对高中地理教学的影响与启示.摘要：我们国家国务院最新发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》是在年2014年的9月由国务院所发布的，其中有很多关于高考全面改革的新政策，因为这个话题是人们很关注的热点问题，所以社会各界都对其...
中国高考变迁历史回顾：那些你不了解的高考故事,高考,中国高考,高考演变,高考改革2020年3月31日教育部宣布教育部宣布2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。截至目前，高考仍然是中国公信力最高的国家考试制度，关系到千家万户的...
熊丙奇：新高考改革为什么改，到底改什么编者按在十九大的新闻发布会上，教育部部长陈宝生提到，“2020年，我国将全面建立新的高考制度”。怎么样去理解建立新的高考制度？
我国高考制度变革在教育公平视角下的探析,高考制度作为教育体制中的一项重要内容，是对准备进入高校学习的学生的准入标准和考试管理办法的一系列政策、法规的总称。
本论文在追述中国考试制度演变历程的基础上,对1977年以来我国高考制度的改革与发展进行系统梳理,分析其中所面临的种种挑战与问题,并进一步总结出高考制度改革、发展的经验教训,从而在历史的反思中丰富对当前高考制度的认识。
本论文有两个研究重点：一是对我国以往高考制度改革进行检视，以期寻觅这些政策“事实”背后所隐含的“价值取向”；二是通过历史分析与反思，探求我国高考制度改革的“合理性”与未来的价值取向及发展方向，并对当前我国高考制度改革提出框架性建议。
高考内容改革的主要任务就是如何在高考中落实立德树人这一核心目标。近年来，教育部考试中心提出了“一核四层四翼”的高考评价体系。所谓“一核”就是充分发挥考试的育人功能和积极导向作用，紧紧围绕“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功…
发表服务